8中心小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃范本(編輯修改稿)
2024-09-22 07:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，積淀辦學(xué)特色。 （二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量 務(wù)實(shí)落實(shí)好《 XX 省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《 XX 縣區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理辦法》重新完善備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評(píng)等教學(xué)常規(guī)制度，班級(jí)學(xué)科制定詳實(shí)的，繼續(xù)施行教師 “ 侯課制 ” ，課前師生 “ 互動(dòng)制 ” 。繼續(xù)深入開展 “ 走進(jìn)課堂行動(dòng) ” ，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包年級(jí)聽課，參與教研活動(dòng)，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué)。 加強(qiáng)教學(xué)研究。完善提升以 “ 三制三課 ” 為核心，以課題研究為主線，以 “ 二級(jí)傳導(dǎo) ” 和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的校本教研模式 。深入開展主題教研、教研討論、教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立學(xué)校典型、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量，發(fā)揮自身 優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)校教研博客、校內(nèi)教師 qq 群，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研，完善網(wǎng)絡(luò)教研管理機(jī)制。
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