圖書室工作計劃「小學」(編輯修改稿)
2025-04-13 21:17 本頁面
【文章內容簡介】 中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能?！ D書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所?！ D書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程?！ 《⒐ぷ髂繕? 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備?！ 〖訌婇喿x的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用?！ ∵M一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 熟練運用現代技術，優(yōu)化流通管理?！ 〖訌娮陨磉M修學習，充實自我?！ ∪⒕唧w工作: 管好用好圖書資料，為教育教導服務。 (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書
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