20xx蘇教版六年級語文——學會合作教后札記兩則(編輯修改稿)
2025-09-22 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 再好意思拖拉作業(yè)了，作業(yè)收齊率有很大的提高。所以在上課時 ，談到合作，學生自然想到了小組爭星的事。 ?學會合作 ?教后記二： 感悟卓有成效 師：課文在講清楚了為什么要合作這個問題后，接下來講了一個什么問題 生：怎樣才能卓有成效地合作〔板書卓有成效地合作〕 師：什么是卓有成效 生：就是非常有效果。 3 師：課文在講這個問題時運用了什么方法 生：舉事例。 師：舉了幾個事例 生：兩個。 師：哪兩個 生：交響樂團的演奏、外國教育專家的實驗?！舶鍟葑?、實驗〕 師：知道什么是交響樂團嗎〔引導學生看圖感知，師作講解〕 師：為什 么要舉交響樂團演奏的事例為什么不舉兩人合唱的例子 生：因為交響樂團的演奏算得上是人與人合作的典范
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