20xx幼兒園中班教案蠟筆、水筆和毛筆含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各種各樣玩筆的方法，讓筆排隊(duì)、配對安裝筆、畫畫、涂涂。 交流分享：你和你的筆朋友是怎么玩的 活動反思： 3 五顏六色的蠟筆，細(xì)細(xì)粗粗的水筆，毛茸茸的毛筆，在孩子們稚嫩的小手運(yùn)做下流淌出一幅幅五彩線條的圖畫，本次活動的成功主要依靠于兩方面的因素。一是選材結(jié)合當(dāng)前常見的用具主題，符合 幼兒現(xiàn)有水平。我讓幼兒觀察三種筆的外形特征，小朋友們都很積極，興奮地和同伴交流自己眼中不同筆的特征。在這根底上，通過用筆畫畫，促使筆與幼兒之間產(chǎn)生情感上的互動，幼兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，以此得出結(jié)論：蠟筆用力涂，水筆輕輕畫，毛筆輕重留神。在這個(gè)活動之前，幼兒已嘗試用水筆畫秋天的樹葉，并積累了一定的線描畫的操作經(jīng)驗(yàn)。二是寬松、
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