幼兒園中班教案小豬和靴子含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:35 本頁面
【文章內容簡介】 個紅紅的東西當作了什么 ，并為故事取名字。 提問：和小伙伴討論一下，為故事取一個名字?！ 。ㄔ谟變哼呌^察邊講述的過程中欣賞故事的發(fā)展和結束，重點理解從紅紅的東西到紅靴子的變化過程，最后，完整的欣賞故事，并為故事取名字，充分體現(xiàn)了活動的完整性以及幼兒在活動中的主體性。） 三、遷移主題，滲透教育 提問：你喜歡小豬嗎為什么 ?。ǚ治隽斯适轮行∝i的性格特點，讓幼兒感受到了小豬憨厚、可愛、樂于助人的性格。） 提問：請你說說在平時拾到東西后是怎么做的是怎么樂于助人的 ?。ńY合生活經驗，通過討論，滲透到平時的生活中，從而鼓勵幼兒爭做樂于助人的好孩子。） 四、故事表演，積累經驗 請幼兒自由組合分配角色進行表演?！?
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