20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)教案大大小小的水果含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中班的幼兒來說是力所能及的。在活動(dòng)一開始時(shí)，我采用游戲的形式導(dǎo)入，讓幼兒將混亂的水果進(jìn)行分類及整齊的排放，孩子們做的非常好。 ) 二、集體感知水果 的數(shù)量 3 引導(dǎo)幼兒觀察 :小兔的店里有桔子，蘋果、梨子，請小朋友們看看這三種水果哪種最多哪種最少你是怎么知道的并把水果匹配數(shù)字。 為什么不是大的更多呢它排的隊(duì)伍最長呀 小結(jié)：數(shù)量的多少不是根據(jù)物體的形狀或大小來比擬，是根據(jù)數(shù)量的個(gè)數(shù)來比擬。 比擬多少除了剛剛的方法外，還有其他的方法了嗎 (一一對應(yīng) ) 總結(jié)：比擬水果的多少，可以有三種方法：數(shù)數(shù)、一一對應(yīng)和數(shù)量比擬。 (評析：在感知數(shù)量、比擬數(shù)量的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒了解了三種方法：計(jì)數(shù)比擬 (幼兒集體探索出來的 )、一一對應(yīng)比擬和相應(yīng)數(shù)字的比擬 (教師引導(dǎo) )。 其中，一
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