20xx幼兒園大班科學(xué)教案陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)(編輯修改稿)
2024-09-21 23:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條直線上。 B、它們離中心的距離要相等。 師：和旁邊的朋友比一比，你們找得平衡點(diǎn)都一樣嗎 師：原來(lái)，在圓圓的碟片上，這樣的平衡點(diǎn)有很多對(duì)?！睬蠋? 〕只要按照我們剛剛的方法就能夠成功地讓陀螺平穩(wěn)地轉(zhuǎn)起來(lái)。 三、第二次操作：探索不等重平衡點(diǎn)。 替換實(shí)驗(yàn)材料螺帽，猜測(cè) 討論陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。 3 師：剛剛我們使用的是兩個(gè)相同重量的硬幣找到陀螺的平衡點(diǎn)，如果將一枚硬幣換成一個(gè)螺帽，想一想陀螺還能平穩(wěn)地轉(zhuǎn)嗎為什么 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 師：你能通過(guò)改變這兩個(gè)不同重量物品的位置，找到陀螺的平衡轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)嗎請(qǐng)你把一枚硬幣換成一個(gè)螺帽，試一試。 集體交流操作結(jié)果。
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