20xx幼兒園大班科學(xué)教案種子的傳播(編輯修改稿)
2024-09-21 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1：蒲公英 幼 2：麻雀窩 幼 3：蒼耳 ⑵它們長什么樣呀⑶你是怎么玩的 麻雀窩為什么飛起來，還有什么也飛起來了為什么蒲公英也會(huì)飛 3 為什么蒼耳可以粘在頭發(fā)上 評(píng)析：“你看見些了什么〞“回來時(shí)你帶了些什么〞“剛剛你玩了什么〞這三個(gè)問題答案是 根本相同的，由此可見，教師的提問語過于羅嗦，應(yīng)注意提問語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和精練性。 二、第二次探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)種子。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)種子。蒲公英、蒼耳和麻雀窩的種子在哪里呀 幼兒發(fā)現(xiàn)種子。把它們的種子找出來，每人找一粒種子，找到后放進(jìn)盤子里。 幼兒互相交流。 ⑴剛剛你找的是哪種植物的種子 ⑵蒼耳的種
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