20xx小學語文五年級教案——贈汪倫教學設計之四(編輯修改稿)
2025-09-21 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩句，看看分別時的情景怎能樣？ 自讀，說詩意。 你認為哪一句還可以怎么說？〔修正詩意、注意關鍵字詞〕 你還有什么不理解的 ?(學生質(zhì)疑 ) (根據(jù)學生質(zhì)疑情況體會朋友之間的深厚情意 ) 朗讀。 3 小結：這首詩是以歌聲來送別朋友，其實古時候還有許多詩，我們看一下，古人還會以什么來送別朋友？ 三、帶讀古詩： 出示以下三首詩，引導學生自讀理解，古人又是以什么來送別朋友的呢？ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 別董大 送元二使安西 唐 middot。李白
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