20xx小學(xué)語文五年級教案——冰燈讓孩子自發(fā)的興趣來“引導(dǎo)”孩子的學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-09-21 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 包含著他的爸爸對他的愛。＂我和很多孩子都很感興趣，我也一下子意識到了這一點(diǎn)，對呀！我讓他繼續(xù)說說他的看法：＂小軍的爸爸給小軍買的冰燈不也是爸爸跑到鎮(zhèn)里買的，這也是愛的表現(xiàn)，另外，他爸爸買的冰燈比擬貴，要花很多錢，而這 3 些錢不也是爸爸辛苦掙來的，和 39。我 39。的爸爸辛苦地做冰燈不是一樣的嗎？＂ 我真佩服孩子這種獨(dú)特的想法，真佩服他那樣與眾不同的思考方 式，同學(xué)們聽了都覺得很有道理，也表示贊同，當(dāng)然其他孩子也針鋒相對，認(rèn)為 39。我 39。的爸爸的愛更美什么的，但是在爭論中更加深了對課文的理解，我也毫不放過一次次的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)表各自的意見，朗讀，效果很好。 在另外一篇課文中，也出現(xiàn)了一個小插曲，在學(xué)習(xí) ? 的創(chuàng)造 ?的時候，課文中出現(xiàn)一句話＂他們的實(shí)驗(yàn)又失敗了＂，在朗讀課文的時候，有個孩子發(fā)現(xiàn)了這句話中有個＂又＂字，馬上提出：＂老師，課文只講到他
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