【總結(jié)】街頭巷尾經(jīng)?;厥幹纳特湹倪汉嚷?,這在無(wú)心人聽(tīng)來(lái),或許頓生厭煩,而在有生活情趣的人聽(tīng)來(lái),卻是優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)。導(dǎo)入新課磨剪子來(lái)哎~!蹌菜刀~!葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵阿有舊貨賣(mài)脫,阿有舊格冰箱賣(mài)脫!生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。知識(shí)與能力目標(biāo):了解舊時(shí)吆喝的內(nèi)容、種類(lèi)、作用,把握
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】保爾·柯察金?保爾走過(guò)的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學(xué)去做工,生活在最底層。參加紅軍后,戰(zhàn)斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時(shí),患了關(guān)節(jié)炎,嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。后來(lái),進(jìn)了療養(yǎng)院,而后他又提前離開(kāi)之后又再次因車(chē)禍住進(jìn)醫(yī)院。此時(shí)保爾僅僅24歲.帶著從未有過(guò)的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】傅雷家書(shū)兩則1.給下列加點(diǎn)的字注音。舐?tīng)?)廓然()涕泗()諛詞()相契()扶掖()枘鑿()羲皇()........shìkuòsìyú
2024-12-07 15:05
【總結(jié)】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【總結(jié)】山《聊齋志異》市山市蜃景?山市,跟海市蜃樓一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,然而好幾年也難得出現(xiàn)一次,只有少數(shù)幸運(yùn)兒在偶爾的機(jī)緣里能夠見(jiàn)到它,而絕大多數(shù)人只能望而興嘆。這篇文章是根據(jù)目擊者的敘述寫(xiě)的,它歷歷如畫(huà)地再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過(guò)程。蒲松齡(1640—1
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)作者作品簡(jiǎn)介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實(shí),北宋政治家,史學(xué)家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】女?huà)z造人袁珂學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、整體感知故事情節(jié),初步感受想象力的作用。?2、感知女?huà)z的偉大形象,探究神話故事的魅力。?3、拓展延伸,激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望?;厥醉?yè)神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,由于遠(yuǎn)古
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件1、同學(xué)們,你知道人的一生會(huì)有多少次慶典活動(dòng)嗎?2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這完整的人生像什么呢?(怎樣的一個(gè)過(guò)程)7C中小學(xué)課件人生勃蘭兌斯霍邱周店初中譚仁寅7C中小學(xué)課件莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙
2024-11-25 22:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件落葉賈平凹中小學(xué)課件??作者、作品簡(jiǎn)介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,
2024-11-25 22:28
【總結(jié)】沁園春·雪毛澤東美文導(dǎo)讀天高云淡,望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手,何日縛住蒼龍?!珴蓶|《清平樂(lè).六盤(pán)山》賞析:這首詞氣魄雄偉、音調(diào)鏗鏘的詞,是作者在紅軍摧毀敵人最后一道封鎖線,翻越六盤(pán)山高峰
2024-11-25 22:27
【總結(jié)】坐井觀天學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、認(rèn)寫(xiě)本課生字。?2、朗讀課文,了解這則寓言的內(nèi)容并能從中受到啟發(fā)。?3、激發(fā)學(xué)生有主動(dòng)閱讀寓言的愿望。jǐng井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓yù寓jǐng井
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】象征手法:指通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫(xiě)作背景和當(dāng)時(shí)的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽(yáng)蠟燭火山普照大地的愛(ài)默默奉獻(xiàn)的
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】茫茫夜空,皎皎明月,引人遐思。面對(duì)月亮,你知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)詞和傳說(shuō)?床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是何年
2024-12-12 17:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住特征說(shuō)明事物。2、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。作者簡(jiǎn)介:?竺可楨中國(guó)卓越的科學(xué)家和教育家,當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家,中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人,擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng),被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。
2024-11-17 02:54
【總結(jié)】童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶?童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí),總是感慨良多,女作家蕭紅在她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》里,為我們展示了她充滿歡樂(lè)的童年生活。讓我們一起走進(jìn)她的童年生活中去看一看吧!祖父、后園和我蕭紅感動(dòng)中國(guó)的作家蕭紅畫(huà)憶蕭紅蕭紅故居作者介紹蕭紅原