20xx秋魯教版語文九上第9課人生1(編輯修改稿)
2024-12-31 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 分析人物 ? 深入地挖掘、探尋地下坑道的人具有怎樣的性格特點(diǎn) ? 不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗， ? 為了事業(yè)而忘卻生命 . ? 例： 從事研究工作，進(jìn)行較為抽象的腦力勞動(dòng)，也就是像阿基米德那樣的科學(xué)家 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 品味語言 ? 請同學(xué)們從本段中找出有趣味或有意義的句子大家品味 ? 難點(diǎn)例句：尤其是第 6段的最后一句“當(dāng)死神臨近時(shí)，他們會(huì)像阿基米德在臨死前那樣提出請求：‘不要弄亂我畫的圓圈’”，這是什么意思？ ? 他為了科學(xué)，把自己的生死置之度外吧！ 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 歸納段意 ? 第三部分（ 7） ? 朗讀 歸納段意：描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，他們攫取更多的土地，征服更多的人。 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 分析人物 ? 在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取的人具有怎樣的特征？ ? 愛冒險(xiǎn)、愛生活、愛爭斗，精力充沛，頭腦靈活，無論他們多么年老，到死都是年輕的。 ? 軍事家、政治家， ? 像成吉思汗、秦始皇、漢武帝等。 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 歸納段意 ? 第四部分（ 8～ 9） ? （朗讀） ? 歸納段意：描述一些在一種工場中勞動(dòng)的人們， 表現(xiàn)他們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 分析人物 ? 概括在一種工場中勞動(dòng)的人們具有怎樣的性格特點(diǎn)？ ? 刻苦勤奮、吃苦耐勞 ? 技術(shù)工人、工藝師、設(shè)計(jì)師、發(fā)明家，像愛迪生、張衡、畢升等。 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 品味語言 ? 請同學(xué)們從本段中找出有趣味或有意義的句子大家品味 ? 難點(diǎn)例句：“那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)?！边@句話中一只可愛的手”指的是什么？沙漏計(jì)為什么會(huì)延緩轉(zhuǎn)動(dòng)？ ? 根據(jù)上文“當(dāng)一切親切的思想給他以饋贈(zèng)”，可以判斷“一只可愛的手”是指“一切親切的思想”。而沙漏計(jì)之所以延緩轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)樗皼]有時(shí)間去察看放在角落里的計(jì)時(shí)沙漏計(jì)”。 7C中小學(xué)課件 二、閱讀理解 ? 閱讀小結(jié) ? 按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性 作簡單概述，突出這幾種人的特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了 他 的人生志向。 這是 以小見大 的寫法。 作者想借此來肯定或贊揚(yáng) 對時(shí)光的珍惜 ，對 生命的
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