【總結】 小學語文四年級教案——《一路花香》教學設計之三 教學目標: 知識目標:理解課文內容,能理解的字詞聯(lián)系上下文理解。 能力目標:1、能憑借課文質疑解疑,讀懂故事。 2...
2024-10-06 19:09
【總結】 小學語文四年級教案——?一路花香?教學設計之四 教學要求: 1、運用自己掌握的有效學習方法,把課文讀正確、流利、有感情。 2、讀懂故事,體會寓言要闡述的道理,并鼓勵有自...
2025-09-21 18:05
【總結】 小學四年級語文教案——?一路花香?教學設計 〔一〕、教材分析: 教學目標 1、正確流利、有感情地朗讀課文,感悟課文中蘊含的人生哲理,接受教育。 2、能自主學習課文...
2025-09-21 18:08
【總結】一路花香挑水工問:“為什么呢?”一天,那只有裂縫的水罐在小溪邊對挑水工說過去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應有的回報我想向你道歉:“破水罐答道.
2024-12-05 01:23
【總結】一、四下閱讀教學的三個加強點1、讀書能力2、理解能力3、積累和拓展二、科學備課朗讀課文→翻閱教參→查閱材料→設計過程→確定目標研究教材→確定目標→設計過程三、認真研究教材1、研究文章對學生的意義
2024-12-04 21:08
【總結】目標:體會破損水罐的內心世界,理解故事蘊含的道理。1、讀課文第一段,說說兩只水罐的不同,體會破損水罐的心情。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。驕傲因為自己有缺點,做錯了事或未能盡到責任而不安。2、讀第二段破損水罐和挑水工
2024-12-04 22:26
【總結】蘇教版小學四年級語文上冊-2--3-詞語(一)?茁壯寬慰煩惱恥辱政府儀式輝煌?錯誤銷毀歷史咆哮懸崖敏捷汽笛?牲畜左右吩咐皮膚懲罰慚愧
【總結】14一路花香完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家,而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,
【總結】15一路花香教者徐桂霞我會認讀生字guànàocánkuìshan罐傲慚愧滲lòuguànpíngxīn漏灌瓶欣
2024-11-12 02:13
【總結】 小學語文四年級教案——?一路花香?教學設計之二 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.讀懂故事,體會寓言要闡述的道理。 教學重點、難點: 體會...
2025-09-21 18:39
【總結】 小學語文四年級教案——?一路花香?教學設計之五 〔一〕、教材分析: 教學目標 1、正確流利、有感情地朗讀課文,感悟課文中蘊含的人生哲理,接受教育。 2、能自主學習...
2025-09-21 17:56
【總結】 小學語文四年級教案——?一路花香?教學設計之三 教學目標: 知識目標:理解課文內容,能理解的字詞聯(lián)系上下文理解。 能力目標:1、能憑借課文質疑解疑,讀懂故事。 2...
2025-09-21 17:55
【總結】 小學語文四年級教案——《一路花香》相關知識:寓言小故事 狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到??戳艘粫?,無可奈何地走了,...
2024-10-06 19:45
【總結】《一路花香》教學設計設計思路:學生是學習的主人。在學習過程中,學生始終處于學習的主體地位,教師只是在關鍵之處做必要的引導、點撥與評價;角色扮演,充分體驗。在教學過程中,我層層推進,讓學生在讀的基礎上去體會人物的內心世界,再通過分角色朗讀、表演,讓學生逐步領悟課文語言,使學生深切體會到課文中破損水罐的自卑心理,感悟到“不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰
2024-11-19 21:47