20xx中班語言活動雨點種子教案反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們一起來朗誦這首詩歌吧！ 3 請幼兒分組朗誦，引導(dǎo)幼兒運用適宜的語調(diào)、動作、神情朗誦、表演。 提問：你喜歡哪組的朗誦，為什么 鼓勵孩子大膽進(jìn)行詩歌表演。 四、大膽想象，仿編詩歌。 鼓勵幼兒嘗試仿編詩歌。 教師：雨點種子播進(jìn)了竹園，除了春筍，還會有誰笑哈哈播進(jìn)了樹林和池塘呢雨點種子還會播進(jìn)什么地方誰會笑哈哈為什么 播放大自然圖片，幼兒欣賞。 孩子相互進(jìn)行討論、仿編詩歌。 教師：請小朋友和你的好朋友說說，雨點還會播進(jìn)什么地方誰會笑哈哈為什么 孩子展示自己仿編的詩歌，并相互評價 ，教師適時記錄。 集體朗誦自己仿編的詩歌。 五、教師總結(jié)，播放音樂，結(jié)束活動。 教師：剛剛小朋友們表現(xiàn)得都很好，自己動腦筋創(chuàng)編了一首新的詩歌，大家聽，外面的雨好似停了，小鳥的歌聲真動聽！看，太陽出來了，雨后的彩虹真美麗，讓我們一起去戶外呼吸清新空氣吧！〔
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