20xx中班科學(xué)活動(dòng)小汽車過(guò)紙橋教案反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，誰(shuí)來(lái)幫助我一下啊 3 老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：讓我們一起來(lái)當(dāng)一回小工程師，看看這這兩座橋?yàn)槭裁匆蛔鶗?huì)塌掉、一座不會(huì)塌掉呢〔教師聆聽(tīng)幼兒的各種想法，〕 教師預(yù)想幼兒會(huì)說(shuō)的是： 紙的材質(zhì)不一樣，請(qǐng)一個(gè)小朋友近距離觀察和摸一摸。 紙的厚度不一樣，可以準(zhǔn)備尺子量一量 將兩座橋橋面撕開(kāi)后，讓幼兒再觀察發(fā)現(xiàn)：這兩座橋里面有什么呀〔 原來(lái)中間多了一張紙?！? 這張紙是什么形狀的呀〔波浪形狀〕 原來(lái)多了這張變了波浪形狀的紙，小汽車過(guò)橋就可以不塌了呀 二、幼兒用投放的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄 —— 怎樣讓小紙橋不塌〔每 4人一組〕 讓我們一起來(lái)幫助一下小叮當(dāng)，怎么樣才能讓他的小汽車開(kāi)到游樂(lè)場(chǎng)去呢 小工程師們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們想到的讓橋不塌的方法吧！〔老師聆聽(tīng)幼兒的大膽的猜測(cè)〕 鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)驗(yàn)，教師注意觀察孩子是怎樣運(yùn)用提供的材料
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1