20xx中班數學活動圖形身份證教案反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 3 〔 3〕師幼共同小結：圖形身份證上要記清楚圖形寶寶的大小、顏色、形狀等特征。做完以后讀一讀，看看身份證上的標記和圖 形寶寶是不是一樣。 〔 4〕請個別幼兒示范操作身份證的做法，師幼共同明確操作方法和要求。 〔 5〕幼兒自主選擇圖形制作身份證，教師巡回觀察指導，鼓勵幼兒邊做邊說一說自己的操作過程和結果。 游戲取禮物。 〔 1〕師：圖形國王送給我們每個小朋友一份禮物，你們每人有一張禮物卷，禮物在這些信封里，那我們該怎樣去取禮物呢〔幼兒觀察討論?！? 〔 2〕師幼共同討論取禮物的方法：幼兒自選一張禮物卷，根據禮物卷上的圖形標記找到相應圖形的信封，才能翻開信封取出禮物。 〔 3〕 幼兒自選禮物卷進行找信封游戲。 提醒幼兒讀一讀，說一說禮物卷上的標記，尋找圖
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