20xx中班科學(xué)瓷花貓教案反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以和玻璃的、布的進(jìn)行比照〕比，它有什么不一樣 3 教師：為什么玩的時候要小心 教師：你在生活中還見過哪些瓷器 活動延伸： 幼兒熟悉故事之后可以進(jìn)行故事表演。 按照材料對教室里的玩具進(jìn)行分類，并制作材料標(biāo)記，如塑料制、木制、紙制、鐵制、陶瓷制等。 活動反思： ?瓷花貓 ?這個故事富有生活情趣，故事中角色的動作逼真又夸張，非常適合幼兒進(jìn)行故事表演。教師可以讓幼兒在熟悉故事的根底上，跟隨故事磁帶進(jìn)行表演，表現(xiàn)出害怕和試探的肢體語言及表情變化。 由于故事情節(jié)有趣，局部幼兒可能不會關(guān)注到瓷花貓的形象特點，對此，教師應(yīng)當(dāng)順應(yīng)幼兒的興趣點，先幫助幼兒理解故事，再通過事先準(zhǔn)備好的瓷玩具，幫助幼兒感受瓷花貓堅硬、冰涼、光滑
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