20xx中班主題樹教案(編輯修改稿)
2024-09-21 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動之三：樹葉的本領(lǐng) 設(shè)計意圖： 從戶外滑滑梯回到教室，莊成滿頭大汗地說：老師我熱了。我笑著說：小朋友，你們幫助莊成想個方法好嗎，孩子們七嘴八舌地說開了：可以脫衣服；用手帕擦擦汗；休息一會兒。正當(dāng)他們說得熱鬧的時候，悅悅大聲說：老師我有一個好方法，用廣玉蘭的葉子當(dāng)扇子，扇一扇就不會熱了。聽了她的建議，我快樂地說：對呀，這是一個好方法。這下，好多小朋友都說熱了，于是我給每個孩子一片樹葉〔幼兒散步時常常會撿到樹葉帶回教室，放在一起〕 ，孩子們開心地扇起來。一會兒，杰杰說：老師你看，我的小樹葉上面 4 很臟的。我看了看，也皺著眉頭說：對呀，怎么回事，是誰把小樹葉弄臟的呢在孩子們的猜想下，我鼓勵他們回家問爸爸媽媽。 目標(biāo)： 通過活動初步了解樹與人的關(guān)系 mdash。mdash。樹葉吸灰塵的本領(lǐng)。 激發(fā)幼兒樂意發(fā)現(xiàn)自然的變化，繼續(xù)探索樹葉奧秘的興趣。 準(zhǔn)備： 帶幼兒觀察幼兒園的樹葉；圖片制作；小水壺假設(shè)干 指導(dǎo)
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