20xx語(yǔ)言的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-09-21 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從老人神態(tài)的變化、收入的變化去體會(huì)。 師過(guò)渡：還是這條繁華的巴黎大街，還是這個(gè)衣衫襤褸、雙目失明的老人，前后卻發(fā)生了那么大的變化，這里我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的問題去探究呢？〔引導(dǎo)學(xué)生提問：這到底是為什么？〕 教師勾畫板書。〔用木牌形狀把這句話框起來(lái)〕 3 學(xué)生齊讀板書：春天到了，可是我什么也看不見。 教師讀?！沧x出感情，給學(xué)生以示范。〕 學(xué)生再讀。 五、自由讀第六自然段。 想一想這是為什么？ 學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫狻? 教師邊演播描繪春天美景的課件，邊深情地說(shuō)：確實(shí)，對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語(yǔ)，那流水人家這一切多美呀，多么令人陶醉呀！
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