20xx我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設計之三(編輯修改稿)
2025-09-21 21:55 本頁面
【文章內容簡介】 會課文表達的思想感情。 教學程序： 一、簡述上節(jié)的學習內容，點明本節(jié)的學習要求。 二、學習第一節(jié) 指導學生有感情地朗讀。 討論：這節(jié)告訴了我們什么？〔或你知道了什么？〕 學生答復后，教師作小結，投影開頭的方法和作用。 三、學習第二節(jié) 投影本節(jié)內容，指導學生朗讀后思考問題：你讀懂了〔或知道〕什么？哪些地方不明白的？ 學生在小組中交流讀書體會。 指名匯報讀書心得后，教師板書：樹枝綠葉長。讓學生思考：感受的楊梅樹怎樣？〔引導學生說出可愛〕。 小結和歸納后，投影課文句子和詞語，加強語言文字的訓練。 四、學習三 mdash。六節(jié) 4 投影楊梅果圖片和課文，讓學生自由朗讀 36節(jié)的課文內容。 邊讀邊思考
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