20xx師恩難忘教學(xué)案例二(編輯修改稿)
2024-09-21 21:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。 第二段〔 2~7〕：教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且 4年都是如此。 第三段〔 8~9〕：我不忘老師的教誨之恩。 〔五〕分段讀課文。 〔六〕布置作業(yè)。 第二課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)： [ 1．有感情地朗讀課文。 2．通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感謝之情。 3．會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)和身臨其境兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 二．教學(xué)過(guò)程： 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 1．認(rèn)讀生字詞。 2．說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？課文哪幾小節(jié)寫了這件事？ 〔二〕學(xué)習(xí)課文第二段 4 1．過(guò)渡：這件事發(fā)生在作者不滿 6歲的時(shí)候，而且已經(jīng)過(guò)去了整整四十年了，但它在作者的腦海里卻一直那么清晰，仿佛發(fā)生在昨天一樣，這是為什么呢？ 2．自由朗讀課文第二段，邊讀邊想：你讀懂了什么？有哪些地方
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