高一歷史備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-21 21:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)下，銘記 “ 明志博學(xué)，唯真至善 ” 的校訓(xùn)，在新課程改革精神的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 知識(shí)和能力： 在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題 。在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。 過(guò)程和方法： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程，掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法，努力做到論從史處、史論結(jié)合 。注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人尤其是不 同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 通過(guò)歷史學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神 。加深對(duì)歷以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的人文主義精神的理解。 三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識(shí)趣味化。 突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識(shí)問(wèn)題化。 加強(qiáng)歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動(dòng)化。 針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識(shí)，使歷史知識(shí)漸顯化。 四、教科研設(shè)想 結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂。 開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。 著重思考 “xx 二中 271” 新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系。 開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團(tuán)。 高一歷史備課組工作
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