高一教師備課組工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，平時注重提高試題質(zhì)量。每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)地練習、測試，及時了解學生存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導，幫助學生調(diào)整學習方法，快速成長?！ ?2)提升課堂教學的有效性，引導學生積極、主動學習。要注意以下幾個方面： 一是激發(fā)學生的學習興趣。教學中，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學中，達到激發(fā)學生的興趣，又能把書本叫枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學生更好的理解，樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下取得進步?！ 《亲⒅貙W法指導。注意從實例出發(fā)，從感性到理性。注意運用對比的方法，比較相近的知識點。注意從已有知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。 三是加強培養(yǎng)學生分析問題，比較問題的能力，歸納的能力，提高學生的自學能力?！ ∪?、組織開展有效的教研活動每兩周組織一次集體備課和理論學習活動。做到三定――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動時間，教學中遇到問題隨時討論。每次活動有明確的內(nèi)容。每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設計，提出教學的設想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到三備――解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學方法，特別側(cè)重學生學習式的設計。做到備課組目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課?！ 〗M織教學研究課，加強集體聽課評課，并積極向其他備課組學習，努力提高教育教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。 組織好新老教師一幫一結(jié)對子的活動，積極聽課、評課，互相學習?！ 》e極參加校內(nèi)外組織的教學研究活動，并努力出色完成年級組和教研組交給的各項任務?！ 「咭唤處焸湔n組工作計劃范文4 一、指導思想 高中語文教學要以全面提高學生的語文素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和語文應用能力、審美能力和探究能力為重點，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發(fā)展的需要，全面落實普通高中語文課程的總目標，形成具有學校特色、充滿活力的普通高中語文課程教學體系?！ 《?、工作要求 (一)課程安排 高中語文課程采取必修課程與選修課程相結(jié)合的設置模式。必修課程和選修課程均按模塊組織學習內(nèi)容，每個模塊36學時，2學分。每個學期分兩個學段(各10周)，每個學段完成一個模塊的學習。高中語文課程至少開設兩年半，高一年級每周4學時。 (二)教學內(nèi)容 1. 閱讀與鑒賞 能閱讀論述類、實用類、文學類等多種文本?！ ?1)能從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點，理解文本所表達的思想、觀點和感情?！ ?2)能根據(jù)語境揣摩語句含義，運用所學的語文知識，幫助理解結(jié)構(gòu)復雜、含義豐富的語句，體會精彩語句的表現(xiàn)力?！ ?3)能根據(jù)不同的閱讀目的，針對不同的閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率。 (4)能用普通話流暢地朗讀，能準確地把握作品內(nèi)容，傳達作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，具有一定的感染力。 (5)學習探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展想象能力、思辨能力和批判能力。培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力?！ ?6)應在繼續(xù)提高觀察、感受、分析、判斷能力的同時，注意思考問題的深度和廣度?！ ?7)發(fā)展獨立閱讀的能力，注重個性化的閱讀。能對文本作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑?！ ?8)培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力?！ ?9)在學習鑒賞中外文學作品時，能感受形象，品味語言。能運用作品所涉及的有關背景材料來分析和理解作品?！ ?10)能用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代詩文的
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1