【文章內(nèi)容簡介】 浮雕，莊嚴而大氣。立柱在天窗自然光照下格外高大巍峨， 與中庭的厚重和內(nèi)外環(huán)境相得益彰。 設計展開 第一部分 文明昌盛 征戰(zhàn)頻繁 —— 上古時期 進入序廳，一個大型多媒體沙盤，與立柱和主題墻的浮雕內(nèi)容交相輝映，增強了視覺沖擊力。展示文物的通柜融合古代木建構元素，較好地展現(xiàn)了文物所蘊含的軍事文化。 史前生活場景 上古時期的金鄉(xiāng)依山傍水，百王之先 —— 伏羲就生活在這一帶。設計師利用寫實手法，生動形象地再現(xiàn)先輩們勞動、漁獵、繁衍、抗爭的史前文明。 少康中興 夏啟之后太康繼位，因內(nèi)訌引發(fā)叛亂而失國。少康勵精圖治逐漸強大，消滅寒浞，掃除叛亂，終于復興夏朝。線條流暢的連環(huán)畫，藝術地再展了少康平定叛亂、勵精圖治、始創(chuàng)中興和開創(chuàng)中國酒文化先河的的歷史壯舉。 第二部分 彭越興漢 曹操興魏 —— 秦漢時期 軍制、兵器、服飾 春秋戰(zhàn)國時期，秦圍困趙都邯鄲，魏懼秦而不敢出兵救趙。情急之下，魏公子信陵君竊得兵符，奪取兵權，完成了救趙的使命，也鞏固了魏國的地位。以兵符、兵器、服飾為代表的中國軍事文化，是華夏五千年文明的結晶。 游擊始祖，大漢功勛 —— 彭越 楚漢相爭時，彭越游擊楚軍，屢立戰(zhàn) 功，又在垓下圍攻項羽，為漢朝的建立立下了汗馬功勞。彭越游擊楚軍是世界軍事史上的第一次游擊戰(zhàn)，之后，游擊戰(zhàn)在中國的革命戰(zhàn)爭中發(fā)揮了極其重要的作用。 曹操兗州之戰(zhàn) —— 以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，曹魏崛起的奠基之役 東漢黃巾軍起義聲勢浩大，曹操采用奇襲戰(zhàn)術，在金鄉(xiāng)一帶晝夜出擊，連續(xù)作戰(zhàn) 7個月，終將黃巾軍擊潰。曹操以少勝多，終于在諸侯割據(jù)中站穩(wěn)腳跟。 蘇令起義 西漢末年，蘇令不堪忍受官府欺壓，率領鐵官徒起義，勢力一度發(fā)展到 19個郡國。這是赤眉農(nóng)民起義的先聲，在農(nóng)民戰(zhàn)爭史上留下了濃墨重彩的一筆。 第三部分 兵學奇書 橫空出世 —— 魏晉南北朝時期 萬里長城，千秋兵書，檀道濟的威名永垂史冊 檀道濟一生征戰(zhàn)，安邦定國，有 “ 國之長城 ” 的美譽。《三十六計》更是中國古代軍事戰(zhàn)術理論的精華。多媒體投影長城與光線烘托檀道濟雕像，達到了動靜結合的效果；造型上利用層層遞進的手法，突出 36計環(huán)環(huán)相扣、計計互補的特點。 郗鑒 金鄉(xiāng)歷史上的東晉名將郗鑒，不僅是著名的軍事家，而且書法藝術成就極高，他的子女大也都是當時的書法名家，其婿王羲之更有書圣之謄。 金鄉(xiāng)之戰(zhàn) 油畫與圖版的綜合運用，巧妙地再現(xiàn)了于仲文巧取金鄉(xiāng)，又以金鄉(xiāng)為餌誘敵入伏，最終以少勝多、全殲敵軍 的歷史畫面。 第四部分 大家薈萃 軍事重鎮(zhèn) —— 隋唐宋元明清時期 穆桂英大破天門陣的佳話，向世人傳述著金鄉(xiāng)的璀璨文明；明代儒將李遂抗倭安民，向世界證明了金鄉(xiāng)人民的民族大義；清朝大將周一德智勇雙全，多次平定邊疆叛亂，維護了祖國的統(tǒng)一。設計以古代棋盤圖裝飾地面，使得展廳的寓意更加深厚，帶給觀眾更多的認知與思考。 第五部分 抗日為國 解放為民 —— 近代金鄉(xiāng) 抗日洪流起巨瀾 抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，翟子超等共產(chǎn)黨人創(chuàng)建的金鄉(xiāng)第一個黨支部應運而生，組建抗日隊伍，并創(chuàng)辦《中堅》刊物，選登進步文章。 “ 成仁有志花應碧，殺敵留紅土亦 香 ” ，革命先烈的鮮血浸染了金鄉(xiāng)的每一寸土地，催開了絢爛的英雄之花。 解放烽火映山紅 羊山戰(zhàn)役的勝利為中國人民解放軍挺進中原躍進大別山開辟了道路，拉開了戰(zhàn)略防御轉向戰(zhàn)略進攻的序幕。設計師選用影像動作識別感應技術來展現(xiàn)這一偉大歷史：觀眾揮動手臂，互動感應墻面的畫面滾動起來，戰(zhàn)斗的醞釀、開始、高潮、勝利的歷史瞬間歷歷在目，真實再現(xiàn)了羊山戰(zhàn)役的激烈場面，更全面展現(xiàn)了金鄉(xiāng)人民奮勇拼搏的精神。 第六部分 名垂千秋 功蓋百世 —— 金鄉(xiāng)軍事影響 金鄉(xiāng)軍事文化源遠流長，內(nèi)容博大精深、豐富多彩、門類齊全，具有很好的開發(fā)保護和利用價值。 “ 雞黍之約 ” 作為誠信文化的典范，對金鄉(xiāng)的軍事文化影響深遠。誠信成為治軍的守則和靈魂。設計師運用多媒體互動的形式，突出展現(xiàn)誠信治軍的思想，拉近展覽與觀眾之間的距離，達到寓教于樂的展陳效果。 金鄉(xiāng)名將多出于文臣，行軍之余吟詠不絕。我們在設計墻面時采用互動投影的手法，將一個個儒風雅韻的歷史人物鮮活呈現(xiàn)。 第七部分 兩漢文化專題陳列 金鄉(xiāng)位于兩漢時期山陽郡的腹地，出土了大量精美的文物。這個板塊作為整個展覽館專題展示部分，旨在向觀 眾呈現(xiàn)金鄉(xiāng)厚重的歷史與文明。 展廳入口的整體色調沉穩(wěn)端重，空間上與內(nèi)部展陳空間形成疏密相間的結合與對比，使觀眾在參觀時從心理上和感官上產(chǎn)生一種節(jié)奏感。 展廳中央為漢代墓葬復原場景。頂部的吊頂設計宏偉壯觀，兩側的立柱裝貼漢碑的拓片，折射漢代歷史積淀之滄桑。 漢代軍事文化展示以典型軍事器械展示、圖片文字信息等形式為主，讓觀眾更為全面地了解漢代軍事文化，領略其獨特的魅力。 金鄉(xiāng)歷史人物孝宣許皇后場景復原為兩漢文化的完美終點。光照的應用 整個展覽充分考慮了建筑風格對照明方式和光照分布的要求，綜合運用點照明、集中照明 、光導纖維、反光照明等形式，同時考慮了光的耐久性，提高了展示內(nèi)容的藝術效果。材料的應用 利用材料的的肌理、質感傳遞不同展示內(nèi)容，使材料與展示內(nèi)容渾然一體，充分體現(xiàn)地域文化情結。多媒體互動裝置 通過增加多媒體互動裝置提高觀眾的興趣和參與度。結束語 游歷在金鄉(xiāng)歷史的長河中，我們奮進而不懈??；攀登在金鄉(xiāng)歷史的高崗上，我們自豪而不滿足。金鄉(xiāng)軍事文化展覽館不僅要打造金鄉(xiāng)軍事旅游文化品牌，更要展現(xiàn)金鄉(xiāng)人民自強不息、頑強拼搏的時代精神，激發(fā)全國人民愛國愛家、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。金鄉(xiāng)人民將為中華民族的偉大復興英勇拼搏、奮斗不息 。 第四篇：多媒體教學的設計方案 多媒體教學的設計方案 《觀潮》一課是小學三年級語文第六冊第三單元的一篇閱讀課文。這篇課文按順序抓特點通過 “ 我 ”