【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶，哦 教室教室真干凈 ，哦這樣才是最美麗，那同學(xué)臉上露出笑容，教室！這樣才能保證學(xué)習(xí)。 周：這首歌創(chuàng)編的確實(shí)不錯(cuò)，真希望同學(xué)們能像歌里唱得一樣能夠改掉那些壞習(xí)慣，讓我們的教室變得干凈、整潔、美麗。 趙：孔子說(shuō)： “ 少成若天性，習(xí)慣如自然 ” 要想迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣 周：說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，更重要的是我們還因該講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明的中學(xué)生。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《思索人生》 思索人生 我常常自己?jiǎn)栕约?，人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理 —— 人生因文明而精彩。 校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出?？墒墙裉煳覀兺瑢W(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，卻需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾從 4 樓作 “ 高空投擲 ” ，而我們卻沒(méi)有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱； 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重 別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電 ??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的 規(guī)章制度。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo) ?? “ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 ” ，今天的我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，那為什么在這個(gè)過(guò)程中，我們不去親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明呢？所以我呼吁同學(xué)們讓我們一起努力 “ 做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園 ” 。 趙倩：印度的一句諺語(yǔ)曾說(shuō)過(guò)：小節(jié)上的一絲不茍常?？梢在A得很高的贊譽(yù)，而做大事的機(jī)會(huì)猶如節(jié)日，并非每天都有，同學(xué)們小節(jié)對(duì)我們的成功多么重 要呀！李：你說(shuō)得太對(duì)了，哎！你會(huì)說(shuō)話嘛？ 趙倩：我怎么不會(huì)說(shuō)話了？ 李：可有些人就不會(huì)說(shuō)話，下面請(qǐng)看相聲：《說(shuō)話》 相聲《說(shuō)話》 甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！ 甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話 甲：我 ??我不是啞巴吧 乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦 甲：可有人說(shuō)我呀！ 乙：誰(shuí)呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 乙：他怎么說(shuō)的呀 甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，你跟趙爺爺怎么說(shuō)的呀。 甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國(guó)趙老頭兒！ 乙：你是不會(huì)說(shuō)話。 甲：怎么不會(huì)說(shuō)話 乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。 甲：橫著出來(lái)的 我的嗓眼挺細(xì)溜的，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。 甲：比喻 乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。 甲：我沒(méi)別的意思，習(xí)慣這么說(shuō)話了，那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀 乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！ 乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。 甲：昨天老師批評(píng)我了，說(shuō)我不會(huì)說(shuō)您好、謝謝還有請(qǐng)，你聽(tīng)我給你說(shuō)您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，翻來(lái)覆去這幾句，滾瓜爛熟已背牢， 您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見(jiàn)、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)， ?? 乙：：行了行了，別臭顯擺了，看你說(shuō)的挺流利，老師為啥批評(píng)你？ 甲：我們老師太挑剔，說(shuō)我用的有問(wèn)題。 乙：那你是怎么用的呀？ 甲：先說(shuō)我怎么用您好。有回我去買東西，沒(méi)有排隊(duì)往里擠，有位阿姨批評(píng)我，說(shuō)我辦事不講理。 乙：你是沒(méi)理。 甲：一聽(tīng)這話我著急了，嘴邊馬上冒出句：對(duì)不起，你好 —— 你好你怎么沒(méi)排第一？ 乙：??？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問(wèn)題！ 甲：再說(shuō)我怎么用再見(jiàn)，那天很晚才起來(lái)，上學(xué)路上跑得太快，迎面來(lái)位老太太 ，走起路來(lái)一瘸一拐的，老人想躲躲不開(kāi)，一下子和我撞了個(gè)滿懷，摔