【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。召開(kāi)本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。下面，我宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程： ：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義； ； ，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法，每人5分鐘左右?！?09談如何做到零掛科。，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧； ；，歡送老師。那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。感謝班長(zhǎng)的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案。我們班亟待解決的問(wèn)題有以下兩個(gè)： ，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？ ，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍?zhuān)業(yè)課，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法和意見(jiàn)。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。聽(tīng)了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門(mén)課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！篇三：勵(lì)志主題班會(huì)主持稿 714班勵(lì)志主題班會(huì)主持稿 a:各位尊敬的嘉賓,:各位親愛(ài)的同學(xué),:：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始。b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？ b：這“殼”能夠擱下嗎？a：我們要如何背著“殼”前行呢？ b：下面，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。b：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想—— b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？ a：也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？ b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？ a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？ b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？ a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn)，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎？早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？ a：學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎？每天我還有問(wèn)題藏著嗎？ b：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？ a：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎？ b：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？ a：做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎？ b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？ a:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。b：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。b：想玩游戲的到中間來(lái)。a：有獎(jiǎng)品的哦！b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名。a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。a：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。a、b：謝謝大家！篇四：主題班會(huì)主持詞《關(guān)注環(huán)境 善待自然》主持詞主持：李楠 張園 主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭。李楠：老師們，同學(xué)們，（合）大家上午好，六（4）班《關(guān)注環(huán)境 善待自然》主題班會(huì)（合）現(xiàn)在開(kāi)始。張園： 地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。李楠：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。怎么不讓我們每一個(gè)人去熱愛(ài)她呢？請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我熱愛(ài)地球》亭：（）夢(mèng)：（；；）亭：（；）夢(mèng)：（；）亭：（.；）夢(mèng)：（；）亭：（；）夢(mèng)：（)合：（.!）李楠:：：然而我們?nèi)祟?lèi)是怎樣對(duì)待地球母親的呢?請(qǐng)看小品《無(wú)奈的地球》 小品《無(wú)奈的地球》沈文文：咦，地球老兄，天這么熱，你怎么還穿著這么厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？地球：哎，甭提了，我是不敢摘下帽子，也不得不穿著厚厚的衣服?。∩蛭奈模喊。磕闶怯惺裁措y言之隱吧？地球：哎，不滿(mǎn)您說(shuō)吧，我現(xiàn)在是渾身都痛，頭發(fā)還??唉！沈文文：哎呦，大哥，您先別難過(guò)，您還是先脫下上衣，摘下帽子，讓我來(lái)檢查一下，好嗎？ 地球：哎，好吧。沈文文：哎呀，天哪你，你的身上？地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)對(duì)我百般殘害，我，我??沈文文：這是黑的？地球：這是人類(lèi)向我的血管輸入的廢水太多了，我只