【正文】 A:抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒有送出去B:是啊，那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險(xiǎn)答題。分，二組。分，四組。分，那么，我們今天的冠軍組就是第。A：恭喜你們，那么，有請(qǐng)我們禮儀團(tuán)的親們帶來——禮儀操展示，為你們喝彩B：大家掌聲歡迎。為他們頒獎(jiǎng)。（唐中劍）為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。B:感謝唐主任的精彩講話。B:它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。AB:請(qǐng)全體來賓朋友上臺(tái)拍照留影。二．活動(dòng)主題文明學(xué)習(xí)、文明生活、文明修身、健康成長三．活動(dòng)形式主題班會(huì)形式五．班會(huì)時(shí)間2011年11月8日班會(huì)地點(diǎn)綜A301教室六．活動(dòng)前準(zhǔn)備一．主持人做好班會(huì)開展的準(zhǔn)備工作二．組織人準(zhǔn)備好需要播放的大學(xué)生文明宣傳片的視頻三．要求演講或是朗誦的同學(xué)做好素材的收集以及上講臺(tái)演說、朗誦的準(zhǔn)備工作七．活動(dòng)內(nèi)容班會(huì)內(nèi)容一：文明倡導(dǎo)活動(dòng)的重要性陳述以及對(duì)學(xué)院組織活動(dòng)的介紹。3．開展修身文明的班會(huì)活動(dòng)班會(huì)內(nèi)容二：圍繞文明修身展開討論。班會(huì)內(nèi)容五：宣讀文明大學(xué)生守則與爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的條件班會(huì)內(nèi)容六：帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)以“創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，做文明成年人”為目標(biāo)，從自身、一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良班集體。（2）尊敬師長，課堂紀(jì)律好，積極配合課堂教學(xué)，上課不遲到、早退，每學(xué)期缺勤情況少于10人次。（4）班委會(huì)、團(tuán)支部為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極努力，學(xué)生有較好的自我管理能力。（5）在學(xué)校組織的各項(xiàng)檢查評(píng)比中表現(xiàn)突出。三．各項(xiàng)環(huán)節(jié)依次有序進(jìn)行。四．最后由主持人做主題活動(dòng)結(jié)束語，圓滿完成此次班團(tuán)活動(dòng)。班會(huì)的主題是:文明學(xué)習(xí)，文明生活，文明修身，健康成長。然而，在我們學(xué)校，目前還存在著少數(shù)語言不文明、行為不文明等直接影響大學(xué)生素質(zhì)和形象的不文明行為。經(jīng)過輔導(dǎo)員和各班委前期的認(rèn)真籌備，本次主題班會(huì)一觀賞文明行為規(guī)范的視頻為主，讓大家目睹了差別迥異的校園行為。通過了這次的活動(dòng)，大家紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中，舉止文明，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，為共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境而努力。二．活動(dòng)主題靜以修身、勤以治學(xué) 三．活動(dòng)形式主題班會(huì)形式 五．班會(huì)時(shí)間 年月日班會(huì)地點(diǎn) 教室 六．活動(dòng)前準(zhǔn)備一、班委各司其職做好宣傳及班會(huì)開展的準(zhǔn)備工作（如借教室、道具等），號(hào)召積極參與，提前邀請(qǐng)好嘉賓二、組織者策劃好活動(dòng)流程，并選出會(huì)議主持人，主持人事先準(zhǔn)備稿件，力求銜接一致三、要求演講或是朗誦的同學(xué)做好素材的收集以及上講臺(tái)演說、朗誦的準(zhǔn)備工作，錄制需要播放的大學(xué)生文明宣傳片的視頻 七．活動(dòng)流程（一）、主持人強(qiáng)調(diào)紀(jì)律（手機(jī)靜音），介紹來場重要人物，宣布班會(huì)正式開始（二）班會(huì)內(nèi)容（可供選擇）班會(huì)內(nèi)容一：圍繞修身與治學(xué)的話題展開小組討論，推選出代表進(jìn)行概括性總結(jié)。，以學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)“優(yōu)秀班級(jí)”爭創(chuàng)活動(dòng)“做有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的大學(xué)生”的活動(dòng)誓詞。暢談古往今來有關(guān)修身與治學(xué)的勵(lì)志故事 3觀看大學(xué)生修身與治學(xué)的宣傳片，看后談?wù)勛约旱母邢肱c體會(huì)班會(huì)內(nèi)容四：向參加演講與口才協(xié)會(huì)的同學(xué)，征集演講稿進(jìn)行演講。班會(huì)內(nèi)容五：宣讀本院優(yōu)秀大學(xué)生守則與爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的條件，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)以“創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，做有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的大學(xué)生”為目標(biāo)，從自身、一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良班集體。（2）尊敬師長，課堂紀(jì)律好，積極配合課堂教學(xué)，上課不遲到、不曠到，每學(xué)期缺勤情況少于10人次。（4）班委會(huì)、團(tuán)支部為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極努力，學(xué)生有較好的自我管理能力。（5）在學(xué)校組織的各項(xiàng)檢查評(píng)比中表現(xiàn)突出。會(huì)議記錄一．由班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)開展以“修身治學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng) 二．由主持人做主題班會(huì)的開場白，并做各項(xiàng)班會(huì)內(nèi)容的主持工作，并協(xié)調(diào)全班同學(xué)，做好互動(dòng)，從而有效的開展此次班會(huì)。通過班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們的修身治學(xué)意識(shí)，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)，更良好的形象來展示我們大學(xué)生的風(fēng)采。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。簡言之，修身為治學(xué)提供了更好的平臺(tái)，而治學(xué)又完善了自我的修身。這可能與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該響應(yīng)社會(huì)與學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持修身與治學(xué)并進(jìn)，不斷突破自我、超越自我、完善自我，為建設(shè)美好校園、營造和諧社會(huì)做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。男：我們滋潤著人間的真情成長。男：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。注：本游戲由騰訊公司獨(dú)家贊助，公測開啟于2011年11月 20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈(zèng)黃歡迎前來試玩。牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說是不懂。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。有一天，天刮著大風(fēng)暴。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。有志者事竟成。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。11金融本一 2011年11月20日篇二：主題班會(huì)主持稿尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！我是黎映宏，我是陳培森。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)?！?09談如何做到零掛科。介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧； ；，歡送老師。感謝班長的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論，提出解決方案。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜疲屛覀円矊W(xué)習(xí)一下。聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。b:有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。有時(shí)他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。這天，是他的37歲生日。a：是的。b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？ a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？ a：學(xué)習(xí)要好問。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？ a：做事要重視細(xì)節(jié)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？ a：做人要知道