【文章內(nèi)容簡介】 將控制點(diǎn)展繪在 原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。 選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)： ① 相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ② 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 ③ 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量 ④ 導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)貼合表 63所示。 ⑤ 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)。 2)測角： 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用 DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角 值的較差不超過 177。40″ 時(shí)，取其平 均值。 3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測量。 (3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算： 導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo) x、 y。 計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò) 算錯(cuò)，成果是否貼合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。 1)準(zhǔn)備工作 將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入 “ 閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表 ” 中，見表 66，起算數(shù)據(jù) 用單線標(biāo)明。 2)角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整 ① 計(jì)算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為： 式中 n—— 導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。 由于觀測水平角不可避免地包含誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱 為角度閉合差，用 fβ 表示，即 ② 計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉 合差的容許值 fβp 其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值 fβp 的計(jì)算公式為： 如果 ，說明所測水平角不貼合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。 如果 ≤ ，說明所測水平角貼合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。 ③ 計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平 均分配到各觀測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正 數(shù) vβ ， vβ 的計(jì)算公式為： 計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，即 ④ 計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角 βi 改等于所測水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為 (n2)180 。 3)推算各邊的坐標(biāo)方位角 根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式 (418)和式 (419)推算其它各導(dǎo) 線邊的坐標(biāo)方位角。 本例觀測左角，按式 (418)推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表 66的第五欄內(nèi)。 計(jì)算檢核：最終推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則 應(yīng) 重新檢查計(jì)算。 4)坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整 ① 計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo) 增量。 ② 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使 得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差 Wx 和橫坐標(biāo)增量閉合差 Wy， 即 ③ 計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差 WD 和導(dǎo)線全長相對閉合差 WK WD= 導(dǎo)線全長相對閉合差 WK 圖根導(dǎo)線的 WKP為 1。 如果 WKWKP，說明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測。 如果 WK≤WKP ，說明測量成果貼合精度要求，能夠進(jìn)行調(diào)整。 ④ 調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將 Wx、 Wy 反號(hào)，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以 vxi、 vyi分別表示第 i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即 ⑤ 計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量，即 ： (1)水準(zhǔn)測量原理： 水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。 設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn) 行方向?yàn)閺?A至 B， A稱為后視點(diǎn)， a 為后視讀數(shù) 。B稱為前視點(diǎn)， b稱為前視讀數(shù)。如果已知 A點(diǎn)的高程 HA，則 B點(diǎn)的高程為： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B點(diǎn)的高程也能夠經(jīng)過水準(zhǔn)儀的視線高程 Hi來計(jì)算，即 Hi=HA+a HB=Hib (2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測： 1)水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。 2)當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高 差，從而可得其高程。 3)水準(zhǔn)測量的檢核 計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，所以利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)當(dāng)大于 10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即 6mm。 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差，其不應(yīng)當(dāng)大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，證明成果中有錯(cuò)誤存在，則要重返工作。 4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算： 檢查水準(zhǔn)測量手簿 。填寫已知和觀測數(shù)據(jù) 。計(jì)算高差閉合差及其限差 。最終結(jié)果見附表。 ： (1)碎步點(diǎn)的選擇 碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。 (2)經(jīng)緯儀測繪法 觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn) 的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形。 操作步驟如下： 1)安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高 i，填入手簿。 2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。 3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。 4)觀測。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn) 1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù) 。又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距 。再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。 5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。 6)計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。 7)展繪碎步點(diǎn)。 ，如附圖所示 ： ，其主要有三個(gè)方面： (1).儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤差來源 )。 (2)觀測誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源 )。 (3)外界影響誤差 (受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源 )。 ：： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)經(jīng)過各種處理數(shù)據(jù)的 .數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正 、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。 實(shí)習(xí)心得： 相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程 (實(shí)習(xí) )顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。 測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì) 里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享 的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本本事。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法， 第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如： “ 從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ” 、 “ 由高級到低級 ” 的工作原則 ，并做到 “ 步步有檢核 ” 。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測量的效率。 經(jīng)過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本事。 同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有 小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成 .這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。 總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的本事，讓我在未來應(yīng)對選擇時(shí)更有信心和勇氣。 測量實(shí)習(xí)報(bào)告 8 一、序言 實(shí)習(xí)名稱：控制測量實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2xxx年 05 月 2xxx年 06 月 實(shí)習(xí)目的 控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它 的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)，所以控制測量的實(shí)習(xí)非常重要，應(yīng)達(dá)到以下目的： （ 1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。 （ 2） 對學(xué)生進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力，通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法； （ 3）熟悉野外觀測成果的整理、檢 查和計(jì)算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。 實(shí)習(xí)任務(wù)及組織情況 （ 1）實(shí)習(xí)任務(wù)概述 本次實(shí)習(xí)的任務(wù)主要是進(jìn)行平面控制測量、高程控制測量和控制測量數(shù)據(jù)的處理。平面控制測量的具體任務(wù)是根據(jù)已有資料在整個(gè)測區(qū)內(nèi)布設(shè)四等一級導(dǎo)線網(wǎng) 。高程控制測量的具體任務(wù)是以校內(nèi)的 K2或 K3兩個(gè)已知點(diǎn)作為依據(jù)，按三等水準(zhǔn)測量的要求引測到校外的公共環(huán)上的某一點(diǎn)；再從公共環(huán)上的某一點(diǎn)上開始，按四等水準(zhǔn)測量的要求，布設(shè)一個(gè)四等水準(zhǔn)網(wǎng) 。對于控制測量數(shù)據(jù)處理，可運(yùn)用相應(yīng)的平差軟件進(jìn)行處理，并評定其精度。四等導(dǎo)線測量要求每測站 觀測六個(gè)測回，四等一級測量要求四個(gè)測回；三等水準(zhǔn)測量改變儀器高法往測以便進(jìn)行對比、檢核。 （ 2）實(shí)習(xí)組織情況 準(zhǔn)備好理論知識(shí)和相關(guān)的表格材料，掌握導(dǎo)線測量和水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程。 為便于實(shí)習(xí)和完成作業(yè)，實(shí)習(xí)小組為 7人，設(shè)組長 1 人，協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織本小組的各項(xiàng)實(shí)習(xí)、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項(xiàng)具體工作，并處理好與其它實(shí)習(xí)小組的協(xié)調(diào)工作。 全部實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮，各班班干部及各組組長應(yīng)積極配合教師做好本班、本組的各項(xiàng)工作。 二、測區(qū)概況 測區(qū)自然地理?xiàng)l件 測區(qū)位于，東起未來路，西至明月路，南從長安大道，北到祥云路，地貌類型為丘陵，平均海拔在 100米左右，高差起伏較大；主要建筑物有平頂山市政大廈、平頂山市博物館、平頂山市會(huì)展中心、平頂山 市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國土資源局等，一類居住用地主要結(jié)合地勢興建階梯式山地住宅，住宅層數(shù)以 6層為主，適當(dāng)興建別墅式高檔住宅，二類居住用地以 8層的現(xiàn)代化住宅為主，適當(dāng)點(diǎn)綴高層，最高建筑物為 18層；由于地處新城區(qū)，人口密度較小，多為工作人員和當(dāng)?shù)鼐用?；氣候?qū)儆诎敫珊档呐瘻貧夂驇Т箨懶约撅L(fēng)氣候，夏熱多雨，冬寒晴燥，春旱 而多風(fēng)，秋潤而溫涼，光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫 ℃ ，年均日照 20xx小時(shí)，年均降水量 毫米，無霜期平均 226天；測區(qū)內(nèi)道路寬闊，總體脈絡(luò)通暢，視野比較開闊，路面為瀝青混凝土地面，非常適宜布設(shè)控制點(diǎn)，建立標(biāo)石和長期保存，但測區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場、圍欄屏障、公告牌坊較多，車流量較大，車速較快，給測量工作帶來一定的麻煩。 測區(qū)已有測量成果、保存情況及精度分析 （ 1）、已有測繪成果 河南城建學(xué)院測量實(shí)習(xí)基地控制點(diǎn)成果表； 河南城建學(xué)院詳細(xì)規(guī)劃調(diào)整總平面圖； 平頂山市新城區(qū)校外地形圖； 平 頂山市新城區(qū) 80坐標(biāo)系的控制點(diǎn)成果表 （ 2）、保存情況及精度分析 校內(nèi)有 K K K4等控制點(diǎn)均保存良好，可以利用；校外測區(qū)內(nèi)有 1 1 17 等控制點(diǎn)可以利用。由于校內(nèi) K K3 等控制點(diǎn)為 54坐標(biāo)系數(shù)據(jù)，校外 1 16等控制點(diǎn)為 80 坐標(biāo)系數(shù)據(jù)，而本次實(shí)習(xí)按要求采用校內(nèi) K2 和 K3點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，作為起算數(shù)據(jù)。 測量實(shí)習(xí)報(bào)告 9 為期將近兩周的控制測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想起來，雖然在實(shí)習(xí)過程中有些累，有些苦，但