【總結(jié)】第五節(jié)功的原理(一)教材:魯科版八年級下冊(二)教學(xué)目標(biāo)(1)常識性了解功的原理。知道使用任何機械都不省功。(2)會應(yīng)用功的原理進行簡單的計算(3)利用不同的研究方法得到功的原理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。(三)教學(xué)重點:使用任何機械都不省功(四)教學(xué)難點:實驗結(jié)論的歸納得出功的原理(五)教學(xué)要求(
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】水能載舟,亦能覆舟。不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死?死海:不死:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死?!?。在死海中游泳的人平躺在水面上也不會下沉甚至可以躺在水面上靜靜地看書。
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集有《野
2024-11-28 01:25
【總結(jié)】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校:吳輝從我們來到這個世界的那天起,我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護與關(guān)愛可是隨著歲月的流逝,年齡的增長,我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛的同時,我們也經(jīng)歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?常識性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信仔細閱讀P42-45,完成下列問題。(時間5分鐘)?作為載體的無線電波,頻率越_____,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷,F(xiàn)代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信:微波大致沿著直線傳播,不能沿著地球表
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】矩形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補;對角線平
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】青春隨想我們正在走入五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。中小學(xué)課件青春的心愿?1展望青春,你會滿懷理想,渴望實現(xiàn)人生的價值。?2如果你有一個美麗的心愿,請你把心愿寫在一張紙上,折成一只小船,放在水中,讓它帶著你的心愿,漂向遠方。?3如果你有理想,請一個人或三五個朋友一起,在山顛,海邊。。。。。。。向著天空,大海大聲喊出你的
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】2021/1/2第八章東半球的其他國家和地區(qū)2021/1/2第一節(jié)中東1、中東的范圍:___洲西部和___東北部(埃及)亞非2021/1/2課本45頁圖標(biāo)出:亞洲、歐洲、非洲;紅筆圈出:五個海,一、“三洲五海之地”的中東亞歐非1)亞洲和歐洲的
2024-11-29 07:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章簡單機械功第三節(jié)功中小學(xué)課件他們做功了嗎?課前導(dǎo)入想一想中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道機械功的概念;(2)掌握做功的兩個必要因素;(3)理解功的計算。中小學(xué)課件新知探究(1)都有力作用在物體上;(2)在力
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】§重力一:什么是重力?二:重力的方向怎樣?三:物重跟質(zhì)量的關(guān)系怎樣?四:鞏固練習(xí)想想做做1、橡皮離開手后會_________2、用細線拴著橡皮,手拉細線甩起來,橡皮沒有_____,但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運動,月亮沒有掉下沒有跑掉一定是受到了_____________
【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動滑輪2.能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用3.會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點4.會分析動滑輪及滑輪組的省力情況,并能進行有關(guān)計算學(xué)習(xí)重點:知道滑輪的實質(zhì)及特點。學(xué)習(xí)難點:運用杠桿知識分析定滑輪與動滑輪的特點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
【總結(jié)】一、動能一、教學(xué)設(shè)計思想本節(jié)課設(shè)計立足體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的思路,由生活實例分析引入動能的概念,進而誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動能的動機。以學(xué)生探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”為主線,在教學(xué)過程中盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,使學(xué)生具有求知的欲望,積極探索問題的答案,在獲取知識的同時,也大大地提高了能力,實現(xiàn)“以學(xué)生為主體,以活
2024-11-28 12:37
【總結(jié)】第一節(jié)力及其作用效果【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)認(rèn)識力的作用效果。(2)知道力的概念和力的單位。(3)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2.過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生認(rèn)識力、探索力的興
2024-11-18 19:43
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)第二節(jié)液體壓強1.如圖13-5所示,瓶中水從小孔A、B處流出,說明液體對容器的有壓強,從B孔射出的水噴得更急些,說明液體的壓強隨的增加而增大。13-6所示,容器中盛有一定量的水,靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點的壓強pA、pB、pC的大小關(guān)
2024-11-28 03:11
【總結(jié)】科學(xué)探究:浮力的大小情景置疑探究實驗結(jié)論分析課堂小結(jié)達標(biāo)測試阿基米德原理這艘輪船受到的浮力有多大?猜想:浮力大小可能和哪些因素有關(guān)既然浮力大小可能和上述因素有關(guān),那么是和其中的一個因素有關(guān)呢,還是和其中幾個因素有關(guān),或是和它們都有關(guān)系?怎樣來驗證這些猜想是否正確呢?“控制變量法”是
2024-11-30 07:18