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正文內(nèi)容

市總工會五五普法規(guī)劃(編輯修改稿)

2024-09-21 21:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ___市委、 ___市人民政府〈關(guān)于印發(fā) ___市在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃〉的通知》(鞍委發(fā) [2024]11 號)精神,結(jié)合科協(xié)實際,制定本規(guī)劃。 一、指導思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,全面樹立和落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞構(gòu)建和諧 ___、法制 ___這一主題,深入開展法制宣傳教育,堅持法制教育與道德教育相結(jié)合,突出學法用法守法,整體推進科協(xié)各項事業(yè)依法規(guī)范、依法管理、依法運行,為加速經(jīng)濟隆起、構(gòu)建和諧 ___創(chuàng)造良好法制環(huán)境。 二、基本原則 (一)堅持圍繞中心、服務大局原則。 (二)堅持 以人為本、服務群眾原則。 (三)堅持求實創(chuàng)新、與時俱進原則。 (四)堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導原則。 三、主要目標 按照胡錦濤總書記提出的 “ 要加強法制宣傳教育,傳播法律知識,弘揚法制精神,增強全社會的法律意識,形成法律面前人人平等、人人自覺守法的社會氛圍 ” 要求,深入開展 “ 五五 ” 法制宣傳教育和法治實踐活動,進一步增強干部群眾法制意識,提高法律素質(zhì)、增強法治理念,提高依法行政能力、管理水平和服務水平。 四、主要任務 緊密結(jié)合建設法治城市、創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧 ___,積極深入開展法制宣傳教育活動。 (一)深入開展以憲法為核心的法律知識學習、宣傳、教育活動。 深入學習宣傳憲法,自覺維護憲法權(quán)威。學習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設的理論和方針,學習宣傳國家基本法律制度,培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識,深入開展學法律、講權(quán)利、講義務、講責任的法制宣傳教育活動,積極營造 “ 以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥 ” 的道德氛圍。 以振興 ___老工業(yè)基地為目標,深入學習宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。加強對契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經(jīng)濟基本法律原則和制度的宣傳教育,積極開展人口、資源、環(huán)境方面法 律法規(guī)宣傳教育,推動各項事業(yè)全面進步。 以創(chuàng)建全國文明城市為契機,深入學習宣傳有關(guān)維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的法律法規(guī)。強化基層民主法治教育,不斷增強公民遵紀守法意識,提高公民依法參與社會管理事務的能力,促進社會公平正義。 堅持以人為本,深入學習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。加強對保護公民生命財產(chǎn)權(quán)利等方面法律法規(guī)的宣傳教育,普及知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī),提高全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的意識,大力營造自主創(chuàng)新的良好氛圍。 (二)圍繞市委、市政府中心工作,強化法制宣傳教育,提高 公民法律素質(zhì) 圍繞社會主義新農(nóng)村建設,做好農(nóng)村法制宣傳教育工作。以貫徹落實《科普法》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》為契機,以 “ 科普之冬 ” 、 “ 科技周 ” 、 “ 科普惠農(nóng)計劃 ” 為載體,實施 “ 法律進鄉(xiāng)村 ”活動,引導農(nóng)民樹立遵紀守法觀念,崇尚科學、反對迷信,不斷提高農(nóng)民的法制觀念和法律素質(zhì)。 圍繞文明城市建設,開展法律法規(guī)宣傳教育活動。通過社區(qū)科普網(wǎng)絡,以社區(qū)科普大學,科普畫廊為依托,結(jié)合《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,積極開展 “ 法律進社區(qū) ” 活動,促進文明祥和的新型社區(qū)建設。 圍繞青少年思想道德建設,加強對青少 年的法制宣傳教育。以校園科技節(jié)為載體,積極開展 “ 法律進校園 ” 活動,利用科技館和建立的科普示范基地,積極開辟第二課堂,拓展青少年學法用法實踐活動,推進青少年學生法律素質(zhì)教育。 圍繞誠信體系建設,加強對企業(yè)的法制宣傳教育活動。以企業(yè)科協(xié)為依托,加強對企業(yè)科技人員的法制宣傳教育,培養(yǎng)和樹立守法誠信、依法經(jīng)營理念。 (三)堅持學法與守法相結(jié)合,大力開展法制宣傳教育活動 以科協(xié)機關(guān)領(lǐng)導干部依法執(zhí)政、依法行政和依法管理為重點,加強機關(guān)干部群眾的法律法規(guī)的學習,以機關(guān)帶基層,全面提高法律法規(guī)意識,不斷提高民主化、 法治化、科學化管理水平。 積極組織開展法制宣傳教育主題活動,利用宣傳月、宣傳周、紀念日等,廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動,拓展法制宣傳教育與科普文化有機結(jié)合,營造良好的法制宣傳氛圍。 利用設施優(yōu)勢,開展法制宣傳教育活動。充分利用 ___科技館和科普網(wǎng)站開展法制宣傳教育活動。積極開展有關(guān)法律法規(guī)知識的展覽,開辦法律法規(guī)方面知識的專欄,利用學術(shù)報告廳開展法律法規(guī)知識講座等,推進法律宣傳教育工作。 五、對象和要求 法 第四篇:市供銷社五五普法規(guī)劃 文章標題:市供銷社五五普法規(guī)劃 我市供銷社系統(tǒng) “ 四五 ” 普法教育工作,在全系統(tǒng)廣大干部職工的努力下,取得了較好的成效。為了進一步提高全系統(tǒng)干部職工的法律素質(zhì),提高各級供銷社依法治社水平,保障供銷社改革與發(fā)展的順利進行,根據(jù) ___市委、市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的通 知(榕委發(fā) [2024]6 號)和省供銷社關(guān)于印發(fā)《福建省供銷合作社聯(lián)合社開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的通知(閩供聯(lián) [2024]169 號)的精神,結(jié)合我市供銷社的實際情況,特制定本規(guī)劃。 一、指導思想和主要目標 “ 五五 ” 普法的指導思想是:以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神,全面落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會,嚴格按照依法治國基本方略的要求,緊緊圍繞我市供銷社系統(tǒng) “ 十一五 ” 規(guī)劃的目標任務,堅持法制教育與法治實踐、道德教育相結(jié)合,深入開展法制宣傳教育,全面推進依法治社,為供銷社加快改革與發(fā)展、積極參與海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和社會主義新農(nóng)村建設營造良好的法治環(huán)境。 “ 五五 ” 普法的主要目標是:圍繞把供銷社辦成真正為農(nóng)民服務的新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織的改革目標,服務農(nóng) 村經(jīng)濟社會的發(fā)展,主動融入市委、市政府的中心工作積極作為,扎實推進法制宣傳教育,進一步增強干部職工的社會主義法治理念和法律素質(zhì),提高依法治社和服務 “ 三農(nóng) ” 的水平。 二、主要任務 在 “ 五五 ” 普法期間,全系統(tǒng)要緊緊圍繞供銷社的中心工作,深入學習宣傳依法治國方略和憲法,加深對社會主義市場經(jīng)濟法律法規(guī)的學習。深入開展以 “ 學法律、講權(quán)利、講義務、講責任 ” 為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,有針對性地學習與供銷社改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)知識,著力培養(yǎng)和增強干部職工參與建設社會主義新農(nóng)村和 “ 海西 ” 經(jīng)濟區(qū)的能力,鞏固和提高廣大干部 特別是領(lǐng)導干部依法經(jīng)營管理的能力,規(guī)范決策、管理和服務行為,培養(yǎng)基層供銷社和社有企業(yè)單位負責人及經(jīng)營管理者的誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念,努力運用法律手段維護合法權(quán)益,積極推進依法治社、依法治企,使供銷社的各項工作向規(guī)范化、法治化軌道邁進,為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和社會主義新農(nóng)村建設做出更大的貢獻。 積極開展 “ 法律進機關(guān) ” 活動,提高依法管理和服務社會的水平。把法律知識作為機關(guān)學習的重要內(nèi)容,做到有計劃、有安排、有檢查、有落實;充分利用機關(guān)學習園地、網(wǎng)絡等陣地,建設機關(guān)法制學習資料信息平臺,為公務員學法提供條件 ;組織、人事部門要主動牽頭會同各相關(guān)部門建立和落實公務員學法制度,逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;各行政部門要健全行政執(zhí)法責任制度,把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容;積極開展面向社會的法制宣傳教育,把法制宣傳教育融入管理和服務全過程。 開展 “ 法律進企業(yè) ” 活動,促進企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展,開展多種形式的法制教育和法制培訓,提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工法律素質(zhì);按照 “ 誰主管誰負責 ” 的原則,加強對廣大職工進行勞動和社會保障、工會及民主管理方面的法制教育,建立企業(yè)經(jīng)營管理人員、 職
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