小學教務(wù)處主任述職報告(編輯修改稿)
2024-09-21 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，敢于批評和自我批評，提高心理承受能力。 二、求真務(wù)實，努力工作 兩年來，我一直以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教 學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 （一）理想課堂建深入推進 大力開展理想課堂 “ 三課型 ” 練課達標活動。先后組織理想課堂 “ 三課型 ” 練課達標活動的說課、聽課、評課；及時發(fā)現(xiàn)、培植 “ 三課型 ” 練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮 “ 三課型 ” 練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。通過這些活動的開展我校突顯出了幾位教學新秀。 （二）教學常規(guī)管理上新臺階 加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收簽字制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活 動。 加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布臵，作業(yè)設(shè)臵要科學、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成 “ 家庭作業(yè)明白紙 ” ，提倡布臵探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布臵機械、重復(fù)性作業(yè)。 認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好月考過關(guān)檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好每月的過關(guān)檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。 進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學校教學工作更好 更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。 提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作月查制度，以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布臵和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。 檔案建設(shè)方面在其他校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下進行了徹底的整理，開始進入了規(guī)范化管理。 三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學 教導(dǎo)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，在校長的倡導(dǎo)下，兩年來，教務(wù)處對學校多年來所積淀的經(jīng)驗 進行反思和取舍，有效地促使教學教研工作實實在在地步入了規(guī)范渠道。 做到學期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識 問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育。 教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。雖然在教學上我勉強可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，創(chuàng)設(shè)課堂新模式，堅持訓練普通話。 課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù)，爭取大家的評議。 輔導(dǎo)學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，
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