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正文內(nèi)容

小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(編輯修改稿)

2024-09-21 20:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而 且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,一時是很難改過來的,等改過來時已經(jīng)退休了?;蛘撸瑢嵲谝臅r,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰,何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話,恐怕也還要幾年時間,到那時自己可能已到退休年齡了。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑 —— 問同事。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠 精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識疏淺。 四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的 “ 刁民 ” ,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。 五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。 三、 整改措施 ⒈ 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。 ⒉ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。 ⒊ 自覺、積極、主動參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實際,選定一個教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實,力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。 ⒋ 堅持每周至少走訪一 個學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,適時向家長反饋學(xué)生情況,爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。 ⒌ 堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)鼓勵為主,及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 ⒍ 隨時注意自己的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。 在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中,本人通過參加市委、本校召開的動員大會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志反腐倡廉重要論述;胡錦濤、賀國強(qiáng)同志在第十七屆中央紀(jì)委三次全會上的重要講話和工作報告;《工作規(guī)劃》《、實施辦法》《實施方案》、和《實施意見》;觀看了反腐電教片,對今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動主題 “ 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),保障科學(xué)發(fā)展 ” 有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和更深刻的體會。 通過充實而系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和對正、反兩方面事例的分析,使我深深地體會到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性,認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己、 廉潔自律,才能有威信、有好形象,才能有凝聚力、號召力,才能干好事業(yè)。以下,是我的一些學(xué)習(xí)心得體會。 一、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。因此,要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求,要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。面對日新月異的新形勢,要不斷加強(qiáng)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等知識的學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識面,樹立現(xiàn)代 意識和超前意識,不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強(qiáng)對共產(chǎn)主義理想、社會主義信念以及對社會主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,在思想上樹立堅不可摧的精神支柱,要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則,在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中,實現(xiàn)自身的人生價值。 二、必須堅持群眾觀點,樹立服務(wù)群眾的意識。 理論聯(lián)系實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。服務(wù)群眾,一要淡泊名利,強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識。奉獻(xiàn)精神是每個共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì),只有具備這種品質(zhì),才能全身心地投入工作,愿意踏踏實實地為群眾服務(wù),也才有希望把工作干出 色。二要關(guān)愛群眾,強(qiáng)化群眾意識。要把群眾的意愿變成自己的工作目標(biāo),要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為準(zhǔn)繩,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,帶著對群眾的深厚感情去完成每一項工作。三要求真務(wù)實,強(qiáng)化實踐意識。要創(chuàng)造性地開展工作,為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù),就要在具體工作中,想問題、辦事情,始終立足于求真務(wù)實、真抓實干,不搞教條主義,不搞本本主義,不搞經(jīng)驗主義。四要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。隨著時間的推移,新情況、新問題不斷涌現(xiàn),工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應(yīng)的過程,該更新的內(nèi)容一定要及時更新,該改 進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。同時要超前思考,積極探索,努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。 三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),堅持實事求是的意識。 開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的過程,也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。一方面,教育活動要取得實效,須有良好的作風(fēng)作保證;另一方面,通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題,有利于促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展。所以,紀(jì)律教育月活動要 “ 大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神 ” , “ 在解決實際問題上下功夫 ” 。如果局限于照本宣科、泛泛而談,滿足于表面文章、敷衍塞責(zé),那就會使教育活動流于形式,達(dá)不到預(yù)期的目 標(biāo)和要求。應(yīng)當(dāng)看到,目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權(quán)謀私、腐化墮落等問題,嚴(yán)重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,影響了黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。因此,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點,按照教育要求,認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題,以增強(qiáng)教育活動的針對性,推動黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。全校黨員干部一定要自覺拿起批評與自我批評的武器,堅持實事求是、求 真務(wù)實,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就著重解決什么問題,讓廣大師生看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。 四、必須堅持廉潔從政,樹立發(fā)揮表率作用的意識。 只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民,才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。二是樹立正確的權(quán)力觀,解決好怎樣用權(quán)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。權(quán)力是魔杖,是雙刃劍,可使人高尚,也可使人墮落。如果帶著私欲用權(quán),搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易,這樣的干部就必將會墮落和垮臺。權(quán)力是人民給的,只能為人民服務(wù)。我們必須反對以權(quán)謀私,絕不容許在黨內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo) 干部層內(nèi)形成得利益于集體。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作
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