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正文內(nèi)容

20xx教師紀律作風整頓心得體會(編輯修改稿)

2025-01-25 04:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長,直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前,教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。
通過學習,我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變,糾正行業(yè)不正之風,端正校風、教風、學風,提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。在作風轉(zhuǎn)變學習后我有了這樣的幾點體會,這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標:一、在今后不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運,擁護黨的改革開放政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴謹治學,教書育人,甘于奉獻。要樂于奉獻,實現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向,更要樂于奉獻,通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向。
二、要加強理論學習,認真研究教學方法,提高業(yè)務(wù)水平和教學能力,備課要認真,努力提高課堂效率,增強教學藝術(shù)魅力,爭取教學質(zhì)量再上新臺階。
三、加強學習,自我完善。學習,是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。我要通過學習,增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習,熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動
四、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹慎,在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
五、立干見影,從我做起。從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒。始終牢記責任使命,努力推進各項工作。始終牢記教育宗旨,認真落實”雙常規(guī)”。始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取的業(yè)績。
六、有工作責任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。多反思教學過程,總結(jié)教學經(jīng)驗,向身邊的每一位同事學習,變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高,勤學習,勤思考,多總結(jié),再將所得的教學經(jīng)驗、方法運用到教學實踐中去。
七、心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對待當前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責、權(quán)、義”,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。八、要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,限度地發(fā)揮學生的潛能。自愛的教師對生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材。自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教,維護自身”愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
九、要真正地熱愛自己的學生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生
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