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小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(留存版)

2024-09-21 20:52上一頁面

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【正文】 己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評,通過不斷反思來促進(jìn) 自身成長。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期 學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點(diǎn)筆錄。 不科學(xué)的布置作業(yè),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),中午布置作業(yè),有損于學(xué)生身心健康。 有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長沒有及時取得聯(lián)系,家訪較少。 三、整改措施 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每天看電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。 三、多反思教學(xué)過程,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向身邊的每一位同事學(xué)習(xí),變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,勤學(xué)習(xí),勤思考,多總結(jié),再將所得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。作為一名教師要有志向,更要樂于奉獻(xiàn),通過奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的志向。樹立 “ 主人翁 ” 意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。我對今后的工作充滿了信心,又增添了危機(jī)感,我將始終堅持不斷學(xué)習(xí),不斷追求,增強(qiáng)服 務(wù)意識,從每一件小事做起,從現(xiàn)在做起,努力做一名無愧于心的教育工作者??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而 且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,一時是很難改過來的,等改過來時已經(jīng)退休了。 ⒉ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點(diǎn)筆錄。 理論聯(lián)系實(shí)際,是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng),是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。因此,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),按照教育要求,認(rèn)真查擺和解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題,以增強(qiáng)教育活動的針對性,推動黨的作風(fēng)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。 總之,只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),不斷提高完善自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育,警鐘長鳴,努力做到自重、自省、自警、自勉,才會耐得住寂寞、抗得住誘惑,頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn),才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正,才能為我市教育事業(yè)的長足發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。篇四:小學(xué)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會 紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會 福果小學(xué) 宋俐 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了行風(fēng)政風(fēng)紀(jì)律整頓大會上的講話精神,如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮,對我工作中存在的十個問題,我深刻反思了自己思想行為方面的不足,查找出自身存在以下問題與不足: 一、理論學(xué)習(xí)較松懈 其主要原因是思想認(rèn)識不深,認(rèn)為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說,學(xué)不學(xué)無所謂,所以只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,其根源在于本人主觀的思想倦怠,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 二、業(yè)務(wù)水平有待提高 和周圍同志及老教師比,自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏,業(yè)務(wù)水平還有一定的差距,特別是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入,不能及時動態(tài)地了解新的教育理念,不能與時俱進(jìn),其根源是思想僵化。 按照鄭縣長從把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、主動適應(yīng)政治新常態(tài)、新常態(tài)要有新成效三個方面的重要講話,堅持整頓與謀劃推動工作 “ 兩不誤、兩促進(jìn) ” ,收心鼓勁、轉(zhuǎn)變作風(fēng),凝心聚力、真抓實(shí)干,從自己在政治思想學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等方面找問題、找不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面: 一、政治思想方面。要站在全局的高度思考問題,站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作,積極創(chuàng)新,更好地為縣域發(fā)展服務(wù) 四、要把解放思想作為推動各項(xiàng)工作跨越發(fā)展的有效載體,結(jié)合活動的開展各項(xiàng)價格業(yè)務(wù)工作,加強(qiáng)民生價格、收費(fèi)監(jiān)管,維護(hù)群眾合法權(quán)益;繼續(xù)加強(qiáng)行政事業(yè)收費(fèi)監(jiān)管,積極貫徹落實(shí)中省 價格改革政策。 總之,我將始終堅持不斷學(xué)習(xí),不斷追求,增強(qiáng)服務(wù)意識,從每一件小事做起,從現(xiàn)在做起,努力做一名無愧于心的教育工作者。作為一名教師要有志向,更要樂于奉獻(xiàn),通過奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的志向。 振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。 通過這次學(xué)習(xí),我受益很多,在今后的工作中,我要從思想上、行動上提高自己 的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做人民滿意的教師。價值取向是人們對一定價值目標(biāo)的自覺追求。一方面,教育活動要取得實(shí)效,須有良好的作風(fēng)作保證;另一方面,通過查找和解決作風(fēng)方面存在的問題,有利于促進(jìn)工作開展和事業(yè)發(fā)展。因此,要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求,要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場、觀點(diǎn)和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。因此家訪也就少了。 二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是 “ 上班沒事干,拿份報紙看,不要一小時,全天事做完 ” ,為什么要給我們老師捆得那么緊。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍,我們的教育教學(xué)方法就會老化,我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。始終牢記黨紀(jì)國法,愛崗敬業(yè)干實(shí)事 。當(dāng)前,教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實(shí)存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力,但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文,總是以教學(xué)任務(wù)重,時間少等借口搪塞推脫,久而久之,導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。我沒有那么大的耐心。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。 是認(rèn)為搞教研不是我的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要。認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭本學(xué)期解決本班兩名學(xué)困生的實(shí)際問題。作為一名教師要有志向,更要樂于奉獻(xiàn),通過奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的志向。我要通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。 ⒋ 忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識的教學(xué)。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑 —— 問同事。 ⒌ 堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)鼓勵為主,及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。三要求真務(wù)實(shí),強(qiáng)化實(shí)踐意識。領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著一定的權(quán)力。 其次,在教育教學(xué)過程中,要不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè);樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛 在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 二、整改措施 進(jìn)一步堅持定政治信念。 有問題就要改正,下面是我的整改措施,也是我的努力方向: 一、積極參加政治學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,樹立
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