企業(yè)通用校企合作框架協(xié)議書范本(編輯修改稿)
2024-09-21 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實習(xí)計劃和安排。 按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對新生錄取、入學(xué)報到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。 委派專人（駐廠老師）負(fù)責(zé)管理實習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù)，并參與實習(xí)指 導(dǎo)工作，教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。 負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費用，并向甲方出具相關(guān)證明材料。 教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。 為來校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負(fù)責(zé)，乙方包吃住。 乙方要保證乙方的實習(xí)生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習(xí)生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。 1乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學(xué)計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。 1乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研項目或工藝改進(jìn)研究制造。 四、合作期限 合作期限為 年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域，建立新的合作意向。 五、其它 （一）本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務(wù)局備案。 （二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字 、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。 （三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。 甲方：（蓋章）乙方：（蓋章） 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人： 年 月 日 年 月 日 第二篇：校企合作框架協(xié)議書 (初稿 ). 校企合作框架協(xié)議書（初稿）甲方： 乙方： 為加快發(fā)展職業(yè)教育，深入開展以職業(yè)技能為主線的人才培養(yǎng)模式改革，擴大校企深度合作內(nèi)容，為企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)的技能型人才，甲乙雙方本著 “ 資源共享、互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展 ”的原則，共 建良好與長期的校企合作關(guān)系，雙方經(jīng)協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議： 一．合作總則 甲乙雙方利用現(xiàn)有資源和條件，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，建立 “ 產(chǎn)、學(xué)、研 ” 合作的長效機制。企業(yè)參與學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)，學(xué)校掌握行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)。相互合作，共同提高，校企雙贏。 二、權(quán)利和義務(wù) （一）甲方 甲方作為乙方技術(shù)人員的訂單培養(yǎng)和培訓(xùn)基地，在乙方需要的時候，按乙方要求，為乙方定向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，并可根據(jù)乙方的需求為乙方在職員工提供職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。 甲方根據(jù)人才培養(yǎng)工作的需要，經(jīng)乙方同意，甲方教師可在 乙方進(jìn)行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、技師擔(dān)任特聘教授或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。 甲方可為乙方發(fā)展建設(shè)提供策劃、咨詢、設(shè)計、技術(shù)研發(fā)等方 面的服務(wù)。 （二）乙方 乙方作為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)（就業(yè)）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學(xué)生提供相應(yīng)實習(xí)場地；在乙方有用工需求時，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先選撥和錄用甲方學(xué)生。 乙方可為甲方發(fā)展建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革提供建設(shè)性意見和有關(guān)信息。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合有效機制。 乙方可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)的需要，聘請甲 方學(xué)者、教授、高級講師等參與企業(yè)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。 三、雙方同意在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，可以借助對方品牌進(jìn)行正面宣傳。 四、為保證合作協(xié)議的實施，提高工作效率，在甲方設(shè)立校企合作辦公室，作為校企合作組織機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)校企合作項目的實施。 五、
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