【文章內(nèi)容簡介】 通過木板，在另一頭 的聲音！雷奈克，聲音果然。 ” 這里的感嘆號和 “ 果然 ” 表現(xiàn)出。 ４７、 “ 他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近。??！、都聽見了！ ” 兩個感嘆號說明雷奈克。 ４８、長江后浪推前浪。若使年華虛度過。三百六十行。冰生于水而寒于水。書到用時方恨少。（《古今賢文﹒勸學篇（上）》）第五單元： ４９、和煦的淺水灣，是 、的好地方。每逢節(jié)假日，人們 ，漫步在，沐浴著 ，傾聽著 ，真是。 ５０、一到夜晚，整個香港就成了。港灣里，像 濺落人間。馬路上，如同。 ５１、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在。它們有的，有的，有的，有的嬉水 ，游客不時被逗得。 和 的街市。 ５３、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。 “ 早哇，像 的小露珠。 ” 大荷葉上的 對小露珠說。 “ 早哇，像 的小露珠。 ” 草稈上的小蟋蟀對小露珠說。 “ 早哇，像 的小露珠。 ” 花朵上的 對小露珠說。 ５４、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ，白楊樹 ，喇叭花 。小露珠 笑 盈 盈 地 說 ： “ 。 ” 小 露 珠 要 變 成水 蒸 氣 了，大 家 心 里 都。 ５５、一會兒，太陽公公 云霞，爬上了，染紅了，照亮了。霞光中，光彩熠熠，把 — ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得。 ５６、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上。 一天天，一天天成熟。它的外皮先是，逐漸變得，最后變成。熟透了的石榴 ，有的，有的，露出了。這些石榴娃娃 ，向人們。 ５７、春天來了，石榴樹 了新的枝條，了嫩綠的葉子。 ５８、《石榴》這篇課文按照 “ 春天 — — ” 的時間順序，描寫了石榴 “ 長葉 — — ” 的生長過程。在寫 果 實的時 候，寫 了 石 榴 有 。它還會告訴我們。 ７１、一天，水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧，氣 勢 洶 洶 地 嚷 道 ： “ ！ ” 小稻秧望著這群的 和 ，以及石榴子兒的 和 （填特點詞） ５９、愛人者人恒愛之。 老吾老以及人之老。（ — 孟子） ６０、因為昆明，所以我們稱它為春城。６１、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為。６２、我們稱哈爾濱為冰城，是因為。６３、因此我們稱重慶為山城。６４、我們稱濟南為泉城，是因為 。６５、因此我們稱濰坊為鳶城。６６、因此我們稱重慶為山城。 ６７、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是 。第六單元： ６８、 “ 有哇，你們來看，這是雨點留下的，叫 ；這是波浪留下的，叫 ；還有那些 ，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的 ??叫 。這些都是石頭書上的。 ” ６９、石頭書上的字是指 、和 。畫是指 。 “ 我們也要學會讀這本書 ” 中的 “ 讀 ” 在這兒的意思是。 ７０、石頭書里的學問真不少，它里面不僅有 ，而且還 的雜草，說： “ 我剛搬到大田，？ ” 這群雜草，地跟小稻秧搶 。小稻秧氣的，當場就。 ７２、小稻秧遇到的 “ 險 ” 是指 ，幫小稻秧脫了險。 ７３、一聲呼嘯，一個龐然大物 。只見他，轉(zhuǎn)眼間便飛得。飛機想： “ ？ ？ ” ７４、一架飛機在天空 地飛著。他一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，覺得很。 ７５、航天飛機的特點是外形 ，飛得 ，本領(lǐng) 。７６、咬定 ，破巖中。 還堅勁，任爾 。 —— 《竹石》 第七單元： ７７、沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說： “ 我真 你會暈過去。 ” 年輕人，勉強 ： “ 我一直在。 ” 沃克醫(yī)生 ： “ ？ ”“ 。 ” 沃克醫(yī)生不禁 ： “ ！你是，一塊！ ！ ” ７８、手術(shù)中，一向 的，這次卻雙手微微 。他對 說： “ 你要是挺不住，可以叫出聲來。 ” 年輕人，雙手 抓住身下的白色床 門。熟能生巧。（《古今賢文﹒勸學篇（下）》）第八單元： ８６、王維想：以前，每逢，總要和兄弟們 茱萸，遠眺。大家歡聚在一起，！如今我們卻，不能 ??，單。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單。 ７９、 “ 會說話的鋼板 ” 是 贊嘆 的話。這句話把 比作 ，表現(xiàn)了劉伯承。 ８０、是啊，人人都，特別是。讓我們 ，同時。 ８１、小英猶豫了一會兒，最后 地站了起來。在 下，終于 走上講臺。 ８２、當小英 的時候，教室里又響起了 的掌聲。小英向大家 地鞠了一躬，然后，走下講臺。 ８３、雨后，彼 得 走 出 小 木 屋，發(fā)現(xiàn) ： 地方已被 ，長出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說： “ ，但 ，我可以用來種花，人們一定會 。如果，我就會 ??” ８４、五年以后，彼得終于 了他的夢想。他 地對人說： “ 我是 ！我的。 ” ８５、腦怕不用。手越用越巧。三天打魚。三心二意。師傅領(lǐng)進 兄弟們一定也在 聚會，思念著我呢。 ８７、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了 代大詩人 寫《 》這首詩的故事。這首詩詩他 歲時寫的。詩中寫到的 “ 佳節(jié) ” 指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。表達了作者 的思想感情。請默寫這首詩： 。 。 ８８、一年一度的 到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《 》這首詩。 “ ， ” 表達了王維遠離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。 ８９、《孫中山破陋習》一文中的 “ 陋習 ” 是指 。后來，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個 陋習。 ９０、孫中山小時侯很喜歡自己的姐姐。當是孫中山的家里，他的姐姐，、樣樣活兒都干。時，姐姐就。孫中山最愛，姐姐也。９１、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽。姐姐痛苦極了。 ９２、沾衣欲濕杏花雨。，西出陽關(guān)無古人。 ，非是藉秋風。 在這（）的西湖邊（），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ “ 仿佛 ” 還可以換成，也可以換成。請用 “ 仿佛 ” 寫一句話： 仿佛： 忠，無辜鑄佞臣。 ９３、身怕不動。手越用越巧。 ，兩天曬網(wǎng)。三心二意。師傅 。熟能生巧。 ９４、《梅花》的作者是 ，全詩是： 。 。 ９５、讀了本學期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有 “ ” 的美稱，著名城市杭州有 “ ” 的美稱，濟南有 “ ” 的美稱，香港有 “ ” 的美稱，連山間的化石也有 “ ” 的美稱。此外，你還知道 有 “ ” 的美稱。 ９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是。 ９７、 “ 刮骨療毒 ” 這個成語故事的主人公是（），在戲劇中他的臉譜通常是（）色，代表了他（）的性格。這學期，我們還認識了（）的勾踐、（）的劉伯承和（）的彼得，他們的精神都值得我們學習。 ９８、明凈的湖水晃動著（）的倒影，仿佛（）。 “ 怎能不令人心曠神怡呢！ ” 意思就是：。 ９９、這 學期我們學習了不少古詩，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩表達的思想感情相類似的古詩默寫出來。 第五篇：蘇教版三年級語文上冊按課文內(nèi)容填空（精選） 蘇教版三年級語文上冊按課文內(nèi)容填空 第一課《讓我們蕩起雙槳》 讓我們 ___________，小船兒 __________，海面倒映著 __________，四周環(huán)繞著 ________。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了 ___________。 水中的魚兒 _______我們，悄悄地聽我們 ________” 這句詩表達了我們內(nèi)心的 ________。 第二課《學會查無字詞典》 爸爸 _______地對聰聰說： “ 看來要想真正理解一個 _______的意思， ______要會查有字的詞典，______要學會查身邊的 ‘ 無字詞典 ’ 哪！ ” 上一題中的： “ 有字詞典 ” 是指 _________， “ 無字詞典 ” 是指 ________。學會查無字詞典意思就是 __________。 第三課《古詩兩首》 《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中： “ 坐 ” 是 _______的意思； “ 于 ” 是 ___