端午計劃表合集多篇(編輯修改稿)
2024-09-21 19:22 本頁面
【文章內容簡介】 用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房 。艾葉香，香滿堂 。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃 。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。 祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂。 老師感到好開心。最后，我提前祝大家端午快樂。 第三階段。拓展，延伸。 通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么。 （分 4 個活動小組） 端午的風俗習慣。 端午的傳說和故事。 關于端午的詩詞。 關于端午的食品。 六、實施策略 這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準 備，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事 。調查訪問身邊的 第 8 頁 共 16 頁 長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣 ?；顒拥墓?jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行 “ 五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié) ” 的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。 七、評價方 式。 活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價 端午計劃表 4 摘要：活動主題：粽愛端午時間： 20__年 6月 15日 17： 3021：00 地點： 3 號報告廳主辦單位： 08 數(shù)學與應用數(shù)學班活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端 活動主題： “ 粽 ” 愛端午 時間： 20__年 6 月 15 日 17： 3021： 00 第 9 頁 共 16 頁 地點： 3 號報告廳 主辦單位： 08 數(shù)學與應用數(shù)學班 活動目的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。 活動特點?；顒由鷦佑腥?，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。 活動形式及內容： 一、辦一期有關端午節(jié)的展板， 普及宣傳端午知識。 二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。 三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。 創(chuàng)意闡述： 特色統(tǒng)一性。端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。 第 10 頁 共 16 頁 晚會節(jié)目形式不限， 歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳
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