數(shù)據(jù)的收集和整理第1課時(編輯修改稿)
2024-12-30 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？學(xué)生回答：可以畫“√”表示；可以用“Ο”表示；有一個人就畫一個人…… 下面小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。 展開活動。 根據(jù)學(xué)生完成情況，分析結(jié)果。 （ 1）選擇學(xué)生分類的結(jié)果，提問：從這里你能看出是按什么分類的嗎？生答：能（不能）。師：首先要把分成的幾類一一寫出來（如果未寫，指導(dǎo)學(xué)生將分類的情況寫清楚。）。 提問：現(xiàn)在，你能清楚地知道各有多少人嗎？學(xué)生根據(jù)出示的結(jié)果逐一回答。 （ 2） 出示其他的分類結(jié)果，指名說說從中知道些什么？ （ 3） 將幾種分類的結(jié)果放在一起，小組交流：你還知道些什么？ 生 1：老師和學(xué)生一共有 15 人； 生 2：老師比學(xué)生少 9 人； 生 3：做游戲的人最多，下棋的人最少； 生 4：看書、下棋和做游戲的一共有 15 人?！? （ 4） 師：這些不同的
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