【總結】毫米和分米的認識教案教學目標:1、通過測量物體,你要認識長度單位分米和毫米;2、你要知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,并能進行簡單的換算。3、你要學會選用合適的長度單位進行測量并能估計身邊物體的長度,以此關注身邊的事物來體驗數(shù)學的樂趣。重點:毫米、分米概念的建立難點:數(shù)值的估測和單位的換算教學過程:1、知識回顧新的學年不知不覺已經開始三周多了,同學們在
2025-04-17 05:12
【總結】分米和毫米的認識說課稿 一說教材: 《分米和毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和厘米,有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。 對于新的計量單位毫米,學生通過使用直尺,已經有了一些...
2024-12-03 22:27
【總結】第一篇:《分米和毫米認識》 《分米和毫米的認識》教學設計揚州市梅嶺小學 李慧 一、教材分析: 本課為蘇教版版小學數(shù)學二年級下冊第五單元《分米和毫米》第一課時內容P52-54。 二、學情分析:...
2024-10-08 19:56
【總結】第一篇:《分米和毫米的認識》教學反思 《分米和毫米的認識》教學反思 黑龍江省寧安市海浪鎮(zhèn)中心小學李麗 分米和毫米是數(shù)學中的長度單位,認識它是一個從表象到抽象的過程,單位只有在與數(shù)字結合時才有意義...
2024-10-08 20:00
【總結】第一篇:〈〈認識分米和毫米〉〉教案設計 〈〈認識分米和毫米〉〉教案設計教學內容:蘇教國標版教材P27-29“認識分米和毫米”。教學目標: 1、認識分米和毫米,建立分米和毫米的長度表象; 2、理解...
2024-10-08 19:59
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《毫米和分米的認識》教學反思 《毫米和分米的認識》教學反思 身為一位優(yōu)秀的教師,教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那么你...
2025-04-15 00:29
【總結】第一篇:毫米、分米的認識 教學目標 1、認識長度單位毫米、分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念。 2、知道米、分米、厘米、毫米之間的關系,形成初步的知識體系。 3、進一步發(fā)展同學的估測意識和...
2024-10-15 11:37
【總結】第一篇:分米毫米的認識 分米毫米的認識 教學目標 、分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念。 、分米、毫米、厘米之間的關系。教學重點 認識長度單位毫米、分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念...
2024-10-08 22:11
【總結】第一篇:分米、毫米的認識 白石學區(qū)集體備課表 (二)研討評價表 班級三二主講人宗博遠課題名稱分米毫米的認識評價人2016年9月14日 一、共同的研討問題: 1、本單元的主要內容是什么?它處在...
2024-10-08 22:12
【總結】第一篇:分米和毫米的認識導學案 分米和毫米的認識導學案 課題:鉛筆有多長(分米和毫米的認識)課 型:預習課 課時數(shù):1課時 學 案教 案 自學導航活動一: 1、認識長度單位分米和毫米...
2024-10-08 22:08
【總結】認識分米和毫米教學內容:義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第四冊第27-29頁。教學目標:1、在實踐活動中感知用分米和毫米作長度單位是日常生活的需要,認識分米和毫米,建立分米和毫米的長度表象。2、在實際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關系。學會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實際生活中靈活運用。
2024-12-09 10:23
【總結】第一篇:毫米分米的認識 毫米、分米的認識 毫米、分米的認識教學目標 (一)使學生認識長度單位,毫米和分米.初步建立1毫米、1分米的長度觀念;知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米...
2024-10-15 11:41
【總結】毫米和分米的認識》教學設計教學內容:小學數(shù)學三年級上冊P21-23教學目標:1、使學生認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念,知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2、培養(yǎng)學生的實際操作能力和簡單的推理能力。3、結合具體內容向學生滲透長度單位來源于實踐又應用于實踐的觀點,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)
2024-11-24 16:07
【總結】0cm21435尺子上1小格的長度是1毫米1毫米有多長呢?cm0厘米21435大約1毫米1厘米=10毫米厘米和毫米的關系1cm=10mm0cm21435在()里填上合適的長度單位米厘米毫米課桌高約7()分米
2024-08-03 01:10
【總結】新課程新思想新理念測量毫米的認識動動手:請同學們用尺子量一下自己數(shù)學書的有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數(shù)時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想
2024-08-03 11:14