【總結】第一篇:《愛因斯坦和小女孩》教學設計一 《愛因斯坦和小女孩》教學設計一 作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數(shù):333《愛因斯坦和小女孩》教學設計一教學要點 1.學會生字,理解新詞。 2.能正確...
2024-10-25 14:17
【總結】《愛因斯坦與小女孩》教學設計4篇 《愛因斯坦與小女孩》教學設計篇1 教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.自學生字,理解新詞,能用一面一面,只好造句。 3...
2024-12-06 00:51
【總結】愛因斯坦和小女孩教案設計一、復習舊知1、讀詞語。裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子蓄溫柔穿戴埋頭手把手一塌糊涂一張被單2、說說文章講了一個什么故事?二、設問導讀課文中出現(xiàn)了哪些人物?在不同人的眼中,愛因斯坦是個怎樣的人呢?用不同的線條畫出有關的句子,讀一讀,想一想,說一說。
2024-11-24 12:49
【總結】第一篇:《愛因斯坦和小女孩》的教案設計 一、復習舊知 1、讀詞語。 裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子 蓄溫柔穿戴埋頭手把手一塌糊涂一張被單 2、說說文章講了一個什么故事? 二、設問導讀...
2024-10-25 13:12
【總結】第一篇:愛因斯坦和小女孩教學反思 《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段,表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略生活小節(jié)的平凡而又偉大的品格,以及他關愛孩子,樂于和...
2024-10-28 14:19
【總結】正文:愛因斯坦和小女孩教案 愛因斯坦和小女孩教案 愛因斯坦和小女孩教案1 [教學目標] 1.學會本課生字,理解生字組成的詞語,會用“一面…—面……、“只好”造句。 2.能正確、流利、有感情地...
2024-10-28 14:25
【總結】2、愛因斯坦與小女孩教學目標:1、正確、流利,有感情地朗讀課文2、感悟愛因斯坦平凡而偉大的品格和關愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。教學重點通過讓學生自主閱讀,使學生在整體把握課文的基礎上,加深對課文內(nèi)涵的理理解。教學難點通過朗讀,通過對語言文字的理解,來體會愛因斯坦對科學事業(yè)的執(zhí)著追求。課時安排:2課時第
2024-11-21 06:24
【總結】第二課時教學過程:一、聯(lián)系上下文,整體把握課文1、請大家再讀讀每次相遇的第一句話及最后一部分的第一句話,相信聰明的你一定會有新的發(fā)現(xiàn)的。(出示四句話:①1940年的一個下午,一個12歲的小姑娘邊走邊玩,一下撞上了迎面而來的一個老人。②第二天,女孩又遇上了那老人。③第三天下午,愛因斯坦在路邊等待放學回家的小姑娘。④從此,小姑娘每天放
2024-11-21 00:12
【總結】 六年級語文教案——《愛因斯坦與小女孩》教案2 第二課時 教學要求: 1.能有感情地朗讀課文,會用一面...-面......、只好造句。 2,理解人物語言、動作和外...
2024-11-18 22:30
【總結】第一篇:愛因斯坦和小女孩教學設計模板 《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段,表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格,以及他關愛孩子、樂于...
【總結】1 六年級語文教案——《愛因斯坦與小女孩》 教案2 第二課時 教學要求: 1.能有感情地朗讀課文,會用一面...-面......、只好造句。 2,理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。 ...
2025-08-06 16:10
【總結】第一篇:愛因斯坦和小女孩教學設計 引導語:一節(jié)成功的課堂教學離不開一開始的教學設計,而有關愛因斯坦和小女孩教學設計要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!愛因斯坦和小女孩教學設計模...
2024-10-28 14:20
【總結】 六年級語文教案——?愛因斯坦與小女孩?教案2 第二課時 教學要求: 1.能有感情地朗讀課文,會用一面...-面......、只好造句。 2,理解人物語言、動作和外...
2024-10-01 09:27
【總結】第一篇:《愛因斯坦和小女孩》教學設計4 《愛因斯坦和小女孩》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,感悟愛因斯坦?jié)撔目茖W研究事業(yè),不拘生活小節(jié)的偉大而又平凡...
2024-10-25 15:45
【總結】 小學語文四年級教案——《愛因斯坦與小女孩》相關知識:愛因斯坦簡介 愛因斯坦是被全世界公認的20世紀最偉大的科學家,同時還被《簡明不列顛百科全書》譽為人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。然...
2024-10-06 19:12