【總結(jié)】23胡楊贊西師大版五年級下冊保安鎮(zhèn)中心小學(xué):鄭俊麗彎腰駝背、晦暗圖千年不腐肥皂慘不忍睹積蓄彎腰駝背鹽堿睹腐駝皂蓄堿學(xué)習(xí)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,體會作者贊美胡楊
2024-11-24 15:49
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊_教案 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 方城縣城關(guān)五小 欒華麗 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 方城縣城關(guān)五小 欒華麗 教學(xué)目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。,體會作...
2024-10-28 15:41
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》全 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計之二 一、教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)...
2024-10-25 14:24
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊佘戰(zhàn)云 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對胡楊的崇...
2024-10-28 14:33
【總結(jié)】 讀《胡楊贊》有感 在前幾天里我學(xué)習(xí)了胡楊贊,這里就是講的胡楊的三千年。長著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。在這篇課文里我學(xué)會了許多的品質(zhì),就是要在困難中生長,要堅強,在生活中我何嘗不是這樣...
2024-10-01 04:04
【總結(jié)】第一篇:讀胡楊贊有感 讀《胡楊贊》有感 江津區(qū)菜市街小學(xué)五年級四班萬小川 三千年,那倔強的身影,究竟有多長? 沙漠中,這生命的源頭,究竟在何方? 看到你,一種遙遠的神圣之光,在靈魂中成長。 ...
2024-10-28 15:23
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》第二課時教學(xué)設(shè)計 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計第二課時 教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話...
2024-10-25 14:48
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教案 《胡楊贊》 一、教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對胡楊的崇...
2024-10-28 15:21
【總結(jié)】西南師大版小學(xué)語文五年級下冊胡楊贊創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入文題直奔重點深入體會領(lǐng)悟表達方法落實單元重點升華感情書寫敬意拓展知識布置作業(yè)?活著昂首一千年,?死后挺立一千年,?倒下不朽一千年,?錚錚鐵骨千年鑄,?不屈
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】23、胡楊贊一、板書課題,齊讀課題二、學(xué)習(xí)目標:1、了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2、能用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對胡楊的崇敬之情。3、有感情地朗讀課文,體會課文在表達方法上的特點。教學(xué)重、難點理解課文內(nèi)容,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神,激發(fā)學(xué)
2024-11-24 14:58
【總結(jié)】西師大版五年級語文下冊第六單元葉縣洪莊楊中心校潘木亮胡楊,或稱“胡桐”。它和一般的楊樹不同,能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對鹽堿有極強的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中,照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊為“沙漠的脊梁”。1、精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和
2024-12-07 15:38
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教案 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對...
2024-10-28 15:14
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教案 胡楊贊教案 (一)創(chuàng)設(shè)情景,引入文眼 師:今天,老師帶來了一則謎語,請孩子們猜猜:活著昂首一千年,死后挺立一千年,倒下不朽一千年,錚錚鐵骨千年鑄,不屈品質(zhì)萬年頌。關(guān)于胡楊,許...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】。,體會作者對胡楊的贊美,背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現(xiàn)課文在表達上的特點,并體會這樣寫的好處。胡楊,或稱“胡桐”。它和一般的楊樹不同,能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對鹽堿有極強的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中,照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊為“沙漠的脊梁”。胡楊初讀課文?
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2.用自己的話說說作者贊美胡楊的原因,抓住重點語句理解其含意,體會作者的思想感情。3.感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。自學(xué)指導(dǎo),不熟悉的地方多讀幾遍。??說說你喜歡的原因。?。胡楊受了傷就流出“淚”來為自己包扎
2024-11-21 22:06