英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)策略論文(編輯修改稿)
2024-12-30 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 放出來(lái)，大膽地鍛煉獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，最終由學(xué)會(huì)變成會(huì)學(xué)，形成終身學(xué)習(xí)的能力。 一、 教師在備課時(shí)要根據(jù)所要教授的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平確定要傳授的策略，并準(zhǔn)備好材料。例如，英語(yǔ)的詞匯教學(xué)有很多方法，但在初中階段，特別是低年級(jí)，應(yīng)該 堅(jiān)持 聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先原則，加強(qiáng)讀音規(guī)則教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的拼寫(xiě)能力，這樣，學(xué)生就能夠從英語(yǔ)單詞的語(yǔ)音、拼寫(xiě)、意義等幾個(gè)方面積極地吸收詞匯，從而達(dá)到掌握詞匯的目的。 二、 在英語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要以形成性評(píng)價(jià)為主，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)
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