黨性修養(yǎng)產生問題的原因分析(編輯修改稿)
2025-09-21 17:24 本頁面
【文章內容簡介】 識、黨性修養(yǎng)、政治紀律方面開展批評和自我批評，觸及不到思想和靈魂 。班子成員認為自己是有多年黨齡的老黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導致有的同志出現(xiàn)利己主義，片面追求個人利益 。有的出現(xiàn)個人主義，以我為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少了。 二、產生四風問題的原因剖析 （一）理想信念方面。放松了理論學習和理想追求。多年來，雖然也有加強理論學習的意識，也參加了學校組織的各類學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統(tǒng)學習，缺少從事黨務工作、管理工作應當具備的相關知識的完整學習，缺少適應時代要求的高校教育管理知識的全面學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內政治生活鍛煉，因此，自己的政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)都沒有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理 土壤和生存的心理環(huán)境。 （二）宗旨意識方面。淡化了全心全意和全力以赴。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現(xiàn)。堅持這一宗旨，要在全心全意上下 第 7 頁 共 13 頁 功夫，要在持之以恒上做文章。但是，自己往往覺得本身就是一個群眾，不存在走不走群眾路線的問題，總認為自己來自于基層，對問題比較了解，對情況比較熟悉，因而，不是能夠很好地聽取不同意見，不是能夠很好地考慮工作對象的實際困難，或者表現(xiàn)為固執(zhí)已見，或者表現(xiàn)為漫不經心，沒有能夠做到把師生的利益訴求放在第一優(yōu)先考慮的地位，沒有 能夠做到全心全意地為師生服務，沒有能夠做到全力以赴地為師生著想，形式主義、官僚主義作風也會得到漫延。 （三）黨性修養(yǎng)方面。忽略了自我鍛煉和自我改造。共產黨員的黨性修養(yǎng)不是先天具有、與生俱來的，不是一朝一夕可以形成的，也不是后天實踐中自然而然形成的，它是黨員的本質改造，需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，需要經過長時間的自我鍛煉、自我改造、自我完善才能獲得。而唯有通過加強修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的 人。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養(yǎng)得不到提升，享樂主義、奢靡之風就會搶占我們的心靈高地。 （四）政治紀律方面。輕視了黨紀權威和黨規(guī)約束。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是貫徹執(zhí)行黨的路線、維護黨的團結統(tǒng) 一、鞏固黨與群眾密切聯(lián)系、保持黨的先進性和純潔性的重 第 8 頁 共 13 頁 要保證。共產黨員理應嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律的約束。黨的章程明確規(guī)定了黨的政治紀律，中央也曾多次出臺類似于八項規(guī)定的原則要求，但在實際工作中，往往輕視了黨的紀律的權威約束，喜歡遇上紅燈繞 道走，認為法不責眾難追究，不能自覺做到行動上與中央保持高度一致，四風之患時有抬頭。 （五）政績觀、權力觀、世界觀方面。扭曲了價值觀念和價值取向。政績觀、權力觀和世界觀，說到底都是價值觀問題。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養(yǎng) 。而一個人的思想品質和道德修養(yǎng)，往往是衡量一個人政績觀、權力觀和世界觀的首要方面。作為一名黨員干部，應該用正確的政績觀、權力觀和世界觀指導實踐，要將個人的價值追求和集體價值的實現(xiàn)相結合，當個人利益和群眾利益發(fā)生沖突時，應始終以群眾利益為重，以群
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