課題1金屬材料教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憶物理性質(zhì)指的是物質(zhì)哪些方面的性質(zhì)。 學(xué)生回答物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度 ?? 使實驗探究更有針對性，目的性。 實驗探究 布置實驗探究任務(wù)。 學(xué)生利用實驗臺上的儀器，材料盡可能多的探究出金屬的物理性質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，加強學(xué)生動手能力及合作精神。體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的 過程，嘗試探究成功的快樂。 階段小結(jié) 階段小結(jié)金屬有哪些物理性質(zhì)。 教師有選擇性板書。 學(xué)生匯報自己的實驗結(jié)果，并介紹實驗探究方法。開展生生評價、師生評價。 培養(yǎng)學(xué)生表達能力、分析能力。強化評價功能，通過評價，拓展學(xué)生的思維空間。 討論歸納 出示一些金屬物理性質(zhì)數(shù)據(jù)。 教材表 81 一些金屬物理性質(zhì)的比較。 學(xué)生根據(jù)表中的數(shù)據(jù)討論問題。 為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？ 銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？ 為什么燈泡里 的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？ 為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？ 為什么現(xiàn)在高壓電線用鋁絲而不用銅絲了？ 讓學(xué)生通過討論、比較，歸納出物質(zhì)的用途與哪些因素有關(guān)。 聯(lián)想應(yīng)用 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如下： 熔 點 2500 ℃ 小組討論，發(fā)表各自的見解。 體現(xiàn)知識的應(yīng)用性，聯(lián)系社會，聯(lián)系生活。增 密 度 3 g/cm3 強 度 與鋼相似 導(dǎo)電性 良 好 導(dǎo)熱性 良 好 抗腐蝕性 優(yōu) 異 這種金屬的表面有一層氧化物保護層，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1