【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點(diǎn):用圖形表示事物?(3)影響:對(duì)字母文字產(chǎn)生了重要的影響。象形文字時(shí)間:前3000年左右
2025-05-13 01:28
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)杰出科學(xué)家:文學(xué)與戲劇著名建筑阿基米德(Archimedes,前287年—前212年),偉大的古希臘哲學(xué)家,數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過(guò)亞歷山大里亞,據(jù)說(shuō)他住在亞歷山大里亞時(shí)
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】8古代科技與思想文化(一)古埃及象形文字西亞楔形文字釋迦牟尼塑像耶穌降生《耶穌受難圖》宗教畫《基督下葬》伊斯蘭教徒在做禮拜伊斯蘭教徒在做禮拜古老而神秘的文字文字名稱最早使用的人影響象形文字
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)【教學(xué)目標(biāo)】1.簡(jiǎn)述阿基米德的主要成就。2、以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。3、說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn),了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)】《荷馬史詩(shī)》和《天方夜譚》、阿基米德及其主要成就、麥加清真寺和巴黎圣母院
2024-12-03 10:24
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學(xué)家二、文學(xué)和戲劇三、著名建筑一.學(xué)生熱身:?1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文,找出本課共講述幾個(gè)大問(wèn)題?分別是什么??2.根據(jù)你所預(yù)習(xí)的情況,說(shuō)出下列史實(shí):(1)“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球?!边@句話是誰(shuí)說(shuō)的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻(xiàn)?
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教,公元1世紀(jì),產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀(jì),產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。2、學(xué)生觀看課本的有關(guān)插圖,例如,《羅塞塔石碑》,《羅林生發(fā)
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字:1、古代埃及:象形文字2、兩河流域:楔形文字3、腓尼基人:字母文字二、世界三大宗教:1、佛教:2、基督教:3、伊斯蘭教:圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號(hào)(象形
2024-12-14 23:00
【總結(jié)】如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史(上)教案第1頁(yè)共4頁(yè)備課時(shí)間:2020年9月20日上課時(shí)間:主備人:陸小平總第8課時(shí)第8、9課古代科技與思想文化教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解世界三大宗教──公元前6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教,公元1世紀(jì),產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀(jì),產(chǎn)生在阿拉伯半
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】第1課古代埃及【三維目標(biāo)】,理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義;結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點(diǎn),理解尼羅河在埃及的重要地位。,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用,了解文明產(chǎn)生的多源性。,使學(xué)生深刻體會(huì)人類文明的產(chǎn)生有多個(gè)源頭,是各個(gè)民族共同創(chuàng)造的結(jié)果。通過(guò)了解金字塔建造及特征,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人民群眾的智慧是無(wú)窮的,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。【重、難點(diǎn)】重點(diǎn):
2025-05-02 12:45
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學(xué)家科學(xué)家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無(wú)可爭(zhēng)議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家,他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn),使他贏得同時(shí)代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。他寫出了《
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科歷史年級(jí)初二教學(xué)形式教師劉淑芳單位四會(huì)中學(xué)課題名稱新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;:學(xué)生形成本
2024-11-24 18:22
2024-08-14 19:42
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)文學(xué)與戲劇荷馬,雙目失明,四處漂泊,像中國(guó)的賣唱藝人似的,背著希臘古代的樂(lè)器——七弦豎琴,把自己的詩(shī)吟唱給大家聽(tīng)?!逗神R史詩(shī)》包括《伊利昂紀(jì)》(又譯《伊利亞特》)和《奧德修紀(jì)》(又譯《奧德賽》)是古代希臘的兩大史詩(shī),前者敘述戰(zhàn)爭(zhēng)中傳奇式的情節(jié),著重描繪希
2024-11-12 18:31
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學(xué)家數(shù)學(xué)家:阿基米德科學(xué)家:亞里士多德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無(wú)可爭(zhēng)議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家,他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn),使他贏得同時(shí)代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】第一篇:第11課古代日本教學(xué)設(shè)計(jì) 第11課古代日本 【導(dǎo)入】日本的文字、服飾、建筑、茶道、書法、節(jié)日、相撲運(yùn)動(dòng)圖片和中國(guó)的比較,我們感受到日本在歷史上曾經(jīng)大規(guī)模、全方位的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,并且至今還...
2024-11-16 23:05