【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點:用圖形表示事物?(3)影響:對字母文字產(chǎn)生了重要的影響。象形文字時間:前3000年左右
2025-05-13 01:28
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)杰出科學家:文學與戲劇著名建筑阿基米德(Archimedes,前287年—前212年),偉大的古希臘哲學家,數(shù)學家、物理學家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞,據(jù)說他住在亞歷山大里亞時
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】8古代科技與思想文化(一)古埃及象形文字西亞楔形文字釋迦牟尼塑像耶穌降生《耶穌受難圖》宗教畫《基督下葬》伊斯蘭教徒在做禮拜伊斯蘭教徒在做禮拜古老而神秘的文字文字名稱最早使用的人影響象形文字
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)【教學目標】1.簡述阿基米德的主要成就。2、以《荷馬史詩》《俄底浦斯王》《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的成就。3、說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣?!窘虒W重點】《荷馬史詩》和《天方夜譚》、阿基米德及其主要成就、麥加清真寺和巴黎圣母院
2024-12-03 10:24
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學家二、文學和戲劇三、著名建筑一.學生熱身:?1.請同學們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么??2.根據(jù)你所預習的情況,說出下列史實:(1)“給我一個支點,我將撬動整個地球?!边@句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻?
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)學習目標:1、了解和掌握以下基礎知識:古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世紀產(chǎn)生在印度的佛教,公元1世紀,產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀,產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。2、學生觀看課本的有關(guān)插圖,例如,《羅塞塔石碑》,《羅林生發(fā)
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字:1、古代埃及:象形文字2、兩河流域:楔形文字3、腓尼基人:字母文字二、世界三大宗教:1、佛教:2、基督教:3、伊斯蘭教:圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號(象形
2024-12-14 23:00
【總結(jié)】如東縣實驗中學九年級歷史(上)教案第1頁共4頁備課時間:2020年9月20日上課時間:主備人:陸小平總第8課時第8、9課古代科技與思想文化教學目標:知識與能力:了解世界三大宗教──公元前6世紀產(chǎn)生在印度的佛教,公元1世紀,產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀,產(chǎn)生在阿拉伯半
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】第1課古代埃及【三維目標】,理解它們對于人類文明發(fā)展的意義;結(jié)合圖片和相關(guān)資料分析埃及的自然環(huán)境特點,理解尼羅河在埃及的重要地位。,進一步認識大河對文明形成的重要作用,了解文明產(chǎn)生的多源性。,使學生深刻體會人類文明的產(chǎn)生有多個源頭,是各個民族共同創(chuàng)造的結(jié)果。通過了解金字塔建造及特征,使學生進一步認識到人民群眾的智慧是無窮的,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?!局亍㈦y點】重點:
2025-05-02 12:45
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家科學家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復雜幾何體的體積。他寫出了《
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】教學設計(教案)模板基本信息學科歷史年級初二教學形式教師劉淑芳單位四會中學課題名稱新文化運動學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內(nèi)容應該要走的認知發(fā)展線;:學生形成本
2024-11-24 18:22
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)文學與戲劇荷馬,雙目失明,四處漂泊,像中國的賣唱藝人似的,背著希臘古代的樂器——七弦豎琴,把自己的詩吟唱給大家聽?!逗神R史詩》包括《伊利昂紀》(又譯《伊利亞特》)和《奧德修紀》(又譯《奧德賽》)是古代希臘的兩大史詩,前者敘述戰(zhàn)爭中傳奇式的情節(jié),著重描繪希
2024-11-12 18:31
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家數(shù)學家:阿基米德科學家:亞里士多德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】第一篇:第11課古代日本教學設計 第11課古代日本 【導入】日本的文字、服飾、建筑、茶道、書法、節(jié)日、相撲運動圖片和中國的比較,我們感受到日本在歷史上曾經(jīng)大規(guī)模、全方位的學習中國的文化,并且至今還...
2024-11-16 23:05