高校共青團改革實施方案(編輯修改稿)
2024-09-21 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明確 1 名主席團成員負責學生社團工作。校級團委應設立專門機構(gòu)，指導和管理學生社團工作 。已成立校級學生社團聯(lián)合會的，其主要負責人須由校級學生會組織負責學生社團工作的學生兼任 。 。 嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，堅決杜絕不按時召開的現(xiàn)象 。增強代表性，提高基層團支部、非團學干部的團員學生和青年教職工的代表比例， 2024 年之前實現(xiàn)比例不低于 70%的目標 。暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度，建立校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度。 第 6 頁 共 12 頁 堅持團內(nèi)民主，推行和落實基層團支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記 。 。 制定實施高校共青團基層組織工作制度文件。深入實施高校基層團支部 ? 活力提升 ? 工程。 發(fā)揮校級團委主體作用 。強化院系團組織建設，明確書記專設，健全內(nèi)設機構(gòu) 。強化研究生團組織建設，加強組織覆蓋和工作覆蓋 。鞏固班級團支部建設，推進社團建團，探索宿舍建團、實驗室建團、網(wǎng)絡建團等，構(gòu)建 ? 多種模式、多重覆蓋 ? 的團建創(chuàng)新機制 。推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度。 針對高校內(nèi)的青年教師和青年職 工等群體，各高校校級團委須專門成立相應團組織，積極建立交流溝通平臺和機制，加強聯(lián)系服務引導 。注重促進青年教師密切聯(lián)系學生，教學相長、共同提高。以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點，加強民辦高校和獨立學院團的建設。 改革創(chuàng)新工作方式方法 。 著眼思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，以學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培 第 7 頁 共 12 頁 育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學生成長和思想教育引導的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)工 作面向不同類型學校、不同階段學生、不同精神需求的目標、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。 廣泛開展高校共青團 ? 四進四信 ? 活動，深化實施 ? 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 ? ，改進創(chuàng)新面向廣大青年學生的思想引領(lǐng)工作方式。 ? 第二課堂成績單 ? 制度。 圍繞高校育人的中心任務，在引導青年學生堅持學業(yè)為主的同時，針對學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒 ? 第一課堂 ? 的做法，加強與學校相關(guān)部門、政府有關(guān)職能部門以及社會機構(gòu)合作，普遍推行高 校共青團 ? 第二課堂成績單 ? 制度，推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。 從工作內(nèi)容、項目供給、評價機制等方面進行系統(tǒng)設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與 ? 第二課堂 ? 活動的經(jīng)歷和成果，促進高校共青團 ? 第二課堂成績單 ? 成為學校人才培養(yǎng)評
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