小學(xué)班主任工作(編輯修改稿)
2025-09-21 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較遲緩，常常需要和具體事物聯(lián)系起來才能辨別。在教學(xué)的影響下，中高年級小學(xué)生憑自己的感性經(jīng)驗已能在圖中表示各種東西的位置，懂得近大遠(yuǎn)小。能初步學(xué)會識 看地圖。對與他們生活學(xué)習(xí)有關(guān)的時間比較容易掌握。 小學(xué)班主任應(yīng)具有哪些方面的職業(yè)素質(zhì)。 答。應(yīng)具備良好的思想道德素質(zhì)、文化能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。 （ 1） .小學(xué)班主任的思想政治素質(zhì)，是指他們的政治思想、 第 4 頁 共 7 頁 政治方向、政治立場、政治觀念、政治態(tài)度、政治信仰的綜合表現(xiàn)。（ 1）要具有堅定的政治立場（ 2）要具有愛國主義精神（ 3）要具有堅定的政治信念（ 4）要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想（ 5）要掌握基本的法律法規(guī)。 （ 2） .小學(xué)班主任的道德素質(zhì)，是指他們在道德品質(zhì)、道德情感、道 德意志、道德習(xí)慣等方面進(jìn)行的自覺的自我改造、自我陶冶、自我鍛煉和自我培養(yǎng)。主要表現(xiàn)在動態(tài)和靜態(tài)兩個方面，動態(tài)方面是指小學(xué)班主任必須依照其道德原則規(guī)范所進(jìn)行的學(xué)習(xí)、體驗、對照、檢查、反省等心理活動和客觀實踐活動；靜態(tài)方面是指他們經(jīng)過長期的努力之后所形成的品質(zhì)、情操和境界。（ 1）要愛崗敬業(yè)（ 2）要熱愛學(xué)生（ 3）要樹立正確的教育觀念（ 4）要具有奉獻(xiàn)精神。 （ 3） .小學(xué)班主任的文化素質(zhì)包括：（ 1）精深的專業(yè)知識（ 2）廣博的文化知識（ 3）扎實的教育科學(xué)理論知識（ 4）豐富的審美素養(yǎng)（ 5）終身學(xué)習(xí)的觀念 （ 4） .小學(xué)班主任的能力素質(zhì)，是指具備一定知識素質(zhì)的小學(xué)班主任在一定教育方針、教育理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過較長時期的實踐訓(xùn)練所形成的能夠達(dá)到班級就教育目標(biāo)的主觀條件；是一種將理論知識轉(zhuǎn)化為心智德能的中間環(huán)節(jié)和行動系統(tǒng)；是小學(xué)班主任在教育工作中有效
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