“舞蹈隊”活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-21 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 學期，就直接從第一學期的組合、生生間的配合的鞏固開始訓練，還經(jīng)常提問或鼓勵個人展示、大家點評、指導的方法，督促學生記憶和重視動作要領(lǐng)及完整性、流暢性，先懂得拿捏動作、感受自我獨特的美，再鍛煉相互間的配合與統(tǒng)一。孩子們有了一定的基礎(chǔ)和理解 后，開始利用午休時間排練成品舞蹈。整體的完成時第一步，在這部分花的時間較長，起了個好頭；再訓練基本動作，規(guī)范和統(tǒng)一孩子們之前做錯和節(jié)奏較亂的部分；再訓練銜接的動作、隊形。這時，六一也就快到了，再沒有充分的時間去按部就班地訓練了。在彩排和六一兩次表演中，孩子們有表情、配合了，但還很不成熟，多數(shù)同學都沒有將每個動作做到家，匆匆?guī)н^。當接到比賽任務(wù)時，我們倉
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