“考風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)決心書(編輯修改稿)
2024-09-21 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們建立 第 8 頁 共 17 頁 一個(gè)和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理念成為主流，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影，許多的社會(huì)思潮涌入校園，使許多同學(xué)迷失了自我。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)難題的時(shí)候，我們就 更需要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法，培養(yǎng)將來我們都必須的高尚思想品德。因此同學(xué)們應(yīng)該將 “ 學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè) ” 深入自己的腦海中，為和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。 第四篇：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng) 08 年 11 月舉辦 “ 樹立大學(xué)新校風(fēng) ” 的主題辯論賽。 此次活動(dòng)目的是圍繞大一新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)大學(xué)要有一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 活動(dòng)成效。大一新生積極參與反映熱烈，對(duì)自己的大學(xué)生活有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，達(dá)到舉辦此次活動(dòng)的意義。 08 年 12 月末 “ 考風(fēng)考紀(jì) ” 活動(dòng)宣傳周，在南校區(qū)餐廳南門擺放了關(guān)于提倡良好考風(fēng)考紀(jì)宣傳板。 09 年 4 月舉辦 “ 校風(fēng)校紀(jì) ” 主題班會(huì) 活動(dòng)目的：使我系廣大學(xué)生在班會(huì)中逐漸的領(lǐng)會(huì) “ 校榮我榮 ”的理念。使大家更好的遵守我校的校風(fēng)校紀(jì)，更好的去完善自我?；顒?dòng)成效：在廣大學(xué)生中反映熱烈，都積極的為我系的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)出謀劃策，同時(shí)都積極的參與到校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)的活動(dòng)中去，達(dá)到了此次活動(dòng)的預(yù)期目的。 第 9 頁 共 17 頁 09 年 6 月舉辦關(guān)于 “ 考風(fēng)考紀(jì) ” 宣傳活動(dòng)。 活動(dòng)目的。此次活動(dòng)在期末考試之前舉辦，主要目的就是“ 要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)營(yíng) 造良好的考試環(huán)境 ” 使大家都能夠在 “ 公平公正公開 ” 考試環(huán)境中發(fā)揮自己的應(yīng)有水平。 活動(dòng)成效。通過此次活動(dòng)嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造了良好和諧的考試環(huán)境。 10年 4月 13日 —— 4月 16日舉辦 “ 我與祖國(guó)共奮進(jìn) ” 為主題的朗誦比賽 活動(dòng)目的： 為了弘揚(yáng) “ 愛國(guó)主義精神構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境 ” 培養(yǎng)我系廣大學(xué)生 “ 愛國(guó)愛校 ” 的精神 活動(dòng)成效。通過此次朗誦比賽廣大學(xué)生積極踴躍的參與。使之在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)到 “ 愛國(guó)民族 ” 精神 10 年 5 月 3 日 —— 5 月 7 日舉辦 “ 校風(fēng)校紀(jì)大檢查 ” 活動(dòng) 活動(dòng)目的。此次活動(dòng)的舉辦是為了提高我系學(xué)生的自我管理，自我約束能力，從而達(dá)到學(xué)生自我完善的目的。 活動(dòng)成效。通過此次活動(dòng)提高了我系學(xué)生上課積極性，校風(fēng)校紀(jì)明顯得到改善。 第五篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 XX 縣區(qū)職教中心校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 實(shí)施方案 第 10 頁 共 17 頁 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡(jiǎn)稱 “ 三風(fēng) ” ）建設(shè)，提升職業(yè)教育形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益，以推動(dòng)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，制定本實(shí)施方案，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。 一、工作目標(biāo) 各校把校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)做到以工作作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng)，形成 “ 作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好 ” 的新局面。 二、主要任務(wù) 教師的 “ 教風(fēng) ” 、學(xué)生的 “ 學(xué)風(fēng) ” 與學(xué)校整體 “ 校風(fēng) ” ，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn)，也是教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本身。通過加強(qiáng) “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，有針對(duì)性地解決目前我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，促使廣大教師為人師表，教書育人，同時(shí)，教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ，明確學(xué)習(xí)目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)教師 “ 愛崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人 ”的優(yōu)良師德師風(fēng)；學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué) 1 習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。 三、工作措施 第 11 頁 共 17 頁 （一）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。 校風(fēng)是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵，要形成良好的校風(fēng)
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