【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 教材與學(xué)生分析: 本節(jié)是全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。既是課標(biāo)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”下“科學(xué)內(nèi)容”的“一級(jí)主題—運(yùn)動(dòng)和相互作用”下的“二級(jí)主題—機(jī)械運(yùn)...
2024-10-22 13:47
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系深渡中心學(xué)校張永和1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與鐵甲巡洋艦同向航行,但是在兩船相距100米左右的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái),結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱(chēng)為流體。2、流體
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其應(yīng)用。 (二)能力目標(biāo):鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,提高學(xué)生的猜想與假設(shè)的能力...
2024-10-25 00:24
【總結(jié)】四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系閱讀課本第91頁(yè)到第93頁(yè),回答下列問(wèn)題:氣體1.物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的________和________稱(chēng)為流體.流體的壓強(qiáng)跟________有關(guān),流速越大的位置,壓強(qiáng)________,流速越小的位置,壓強(qiáng)_______.越小越大靠攏小2.如圖14-4-
2024-10-11 20:32
【總結(jié)】物理課堂知識(shí)的海洋探究物理奧秘將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)希望你能喜歡物理熱愛(ài)生活教師寄語(yǔ)第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo),能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。的原因,進(jìn)而
2024-08-14 09:17
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系把一張薄紙條放在嘴唇下方,從紙的上面沿水平方向吹氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?做一做探究活動(dòng)手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng).是什么力使得兩張紙靠攏?結(jié)論1:氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān),氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小;反之,在
2024-11-24 16:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說(shuō)課稿 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用: 本節(jié)是第八章第四節(jié),在此之前學(xué)生學(xué)習(xí)了固體的壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)...
2025-04-15 03:18
【總結(jié)】第一篇: 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 迎春鎮(zhèn)中學(xué):徐陽(yáng)林 教材分析: 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》是繼壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)之后的一個(gè)內(nèi)容,學(xué)生已具有了壓強(qiáng)和壓力的有關(guān)知識(shí),但對(duì)流體、流體...
2024-10-21 14:25
【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)一.學(xué)情分析 ,開(kāi)篇選擇了視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)的視頻,激發(fā)學(xué)生的求知欲。 ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)逐步深入,現(xiàn)有初步體驗(yàn)再有探究升華,利于難點(diǎn)...
2024-10-25 01:09
【總結(jié)】11第四節(jié)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過(guò)欄桿,比比看誰(shuí)能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來(lái)?硬幣“跳高”比賽活動(dòng)3
2025-04-29 06:46
【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系新課標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】 1、本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣...
2024-10-25 01:43
【總結(jié)】1第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2一、流體具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及大氣壓,都是流體靜止時(shí)的壓強(qiáng)。液體、氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)如何?3前蘇聯(lián)發(fā)生過(guò)一起奇怪的車(chē)難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)從歐洲回來(lái),有關(guān)部門(mén)組織了人員到火車(chē)站歡迎。火車(chē)進(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn),沒(méi)有減
2025-01-16 08:58
【總結(jié)】飛機(jī)翱翔藍(lán)天,它是怎樣升上天空的?水翼船為什么會(huì)在水面飛速前進(jìn)?流體?液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱(chēng)為流體。??茖W(xué)探究活動(dòng)猜想①:液體和氣體流動(dòng)越快,它的壓強(qiáng)越大。(2)猜想與假設(shè)猜想②:液體和氣體流動(dòng)越快,它的壓強(qiáng)越小。猜想③:流體壓強(qiáng)與流速無(wú)關(guān)(1)
2024-11-30 12:07
【總結(jié)】海難事故偵察---兇手是誰(shuí)??1912年秋天,當(dāng)時(shí)世界上最大的和“泰坦尼克號(hào)”是“同胞兄弟”的遠(yuǎn)洋巨輪“奧林匹克”號(hào)正在大海中航行,在距離他100米以外有一艘比他小的多的“豪克”號(hào)鐵甲巡洋艦,正與他高速平行行駛著。突然間,
【總結(jié)】思考:1、秋天樹(shù)葉散落在馬路邊上,當(dāng)一輛高速行駛的汽車(chē)駛過(guò)路面時(shí),樹(shù)葉將()(從路邊飛向路兩旁/從路旁飛向汽車(chē))2、為什么我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí),護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航?3、幾十噸甚至上百?lài)嵵氐娘w機(jī)為什么能騰空而起,在空中飛行呢?流體
2024-11-24 16:48